司文遠很想罵“你也曉得是我導師的乾係，你那裡那麼大臉擠走他的第二作者。”不過他冇說出口而隻是推委，加快腳步走到校門口，登上了去電子城的5路公交。

【冇乾係，體係你一會兒按我說的做！】

看著體係修改的紅色圈圈，和解釋申明，司文遠對這些知識也有了似是而非的瞭解，體係詳細列出了每個部分的弊端應當參考哪一本書裡的哪個公式，司文遠手邊冇書，心癢癢的很想學習，因而問體係要講義。

司文遠表示本身向來不曉得主席台頂棚還需求計算，接了票據表示能夠在今晚把全套的計算申明發送給對方。

【在新手期間，隻開放講授服從。】話嘮的體係哼唧一聲，竟然不再理睬司文遠，而上課的鬧鐘也適時響起。

同時緩慢問著【體係，你能跟我發個簡訊嗎？捏造這個手機號碼，內容我定】

不是司文遠反應慢，他體味了半天賦瞭解老焦這句話的含義，第一是讓他打電話給大表哥劈麵扣問另有冇有核心，有的話多來幾篇，幫忙“大師”都畢業，第二是讓他打電話給老劉，奉告老劉“劉教員，我的論文要換個第二作者，您老今後站吧。”

童頡難堪的跟司文遠解釋，明天他的任命告訴書正式見效，本來應當去感謝司文遠，卻反倒把對方坑了。

成果就是那麼寸，在他故意探聽之下，不測的曉得本來tm的竟然是隔壁智慧物聯網組的學弟，把三個帶收音服從的小型無線攝像頭放在本身嘗試室練習組網，然後他跟司文遠那天的對話就全被隔壁錄製到了。

本來這些視頻是冇人會儲存，也冇人情願旁觀的，寸就寸在那天練習組網的是個特彆八卦的學妹，邊淘寶邊聽歌還把監控視頻當電影看。歸正現在全部北鬥嘗試室的人都曉得童頡獲得了司文遠表哥的論文，已經能夠普通畢業了，至於司文遠，更是低調，人家一出事就立即發了新論文，還是那種特彆牛逼的，雜誌給稿費的論文。

今晚的講授道具全在嘗試室裡，司文遠糾結再三，籌算速率的取返來，不管誰找本身都不管。

焦懷接著問：“對了，你們劉教員在外洋比來冇給你們任務吧。”

司文遠心知這是對方表示他給老劉去電話，他假做冇聽懂：“對了老劉安插了很多任務，你看我這一桌子零件，我剛弄壞了幾個貼片，正籌辦去趟電子城呢，先走了啊，我表哥複書我給你說，不過估計是不可的。”

好動靜是現在當部分分辦事效力不催，說是三個事情日就是三個，等他出來的時候，已經是具有本身的事情室的男人了，事情室地點是他的小公寓，註冊本錢1000元，固然他很想起個“萬事屋”之類的中二名字，可惜有人比他先中二了，以是終究他事情室的名字很接地氣的叫做“遠航技術辦事事情室”，還把本身的事情內容稍稍在稱呼中點出。