絕大多數對“多動症”確信無疑的家長，他們對這一病症實在體味得並未幾，乃至冇有查過質料，他們的資訊首要來源於大夫、媒體或道聽途說。很多家長是在西席的表示或建議下帶孩子去看多動症的。因為孩子在黌舍或幼兒園的行動分歧適要求，給教員帶來了費事。教員不肯被一些孩子過量地打攪，不肯或冇有才氣到教誨上尋覓題目的關鍵，因而尋覓最簡樸的處理體例，讓家長帶孩子去看大夫。隻要帶著孩子去大夫那邊查抄，很多兒童就成為了“病人”，他們需求每天吃藥，如許教員就從被某些兒童打攪中輕鬆地擺脫出來了。

“多動症患兒”越來越多，隻申明我們家庭教誨中存在的題目越來越多。