翻開講義的扉頁，想看看這個同窗叫甚麼名字。

劉嘉銘發明腕錶的時候和這個課堂裡的不一樣。

“阿誰……我……我……我我我……”劉嘉銘不曉得如何答覆，竟然有些結巴。

身邊紫色校服的人都分開課堂，往樓下走。

他假裝往前逛逛，要回班級的模樣。

發明身後站的是王主任。

但是劉嘉銘底子不是這的人，他能進哪個班啊。

1.去各樓層黑板上寫法則

以後他從抽屜裡又拿了幾本書，名字都是他。

王主任：“你還問我？我不是應當問問你嗎？上課時候你在走廊裡瞎漫步甚麼呢？另有，你的校服呢?”

重視：遊戲中突入內鬼，找到他

他不是有事前走了嗎？

王主任的神采中閃過一絲思疑。

2.抓到碰壞遊戲法則的人

但是他剛走到門口，班長的聲音幽幽的在他耳邊響起：“同窗，你的校服呢？”