主任既然有遺言，應當是有留給家人的‘背工’。

Tom：好朋友，在心中。

語理科目分外供應法則縫隙直覺結果。

【懷錶：具有必然認識的特彆道具，能夠具有特彆感化，每次見效會產生必然磨損。】

語文禁止數學，數學禁止美術，美術禁止法則，法則禁止體育，體育禁止認知，認知禁止語文。】

各種知識之間存在禁止乾係。

越吃人，貓就會變得越聰明。

果不其然，冇過一會兒，貓主任的屍身就開端扭曲坍縮。

它難堪地笑了笑，躡手躡腳地停下腳步後，貓爪握成拳頭在胸口捶了一下。

這是白小塵在旁觀小冊子時，認知值震驚後，所獲得的名字。

想要進階，必須時候保持著【貓教員】身份的啟用。

針對教員進度攻訐，能夠對不接管攻訐的教員建議進犯。

【主線任務1：激發貓魚兩邊力量牴觸，耗損兩邊力量。】

或者，也能夠是‘知識’‘語文’‘數學’‘認知’‘體育’‘法則’‘美術’等。

被完整淨化後的屍身，不算是完整的實際產品。

教員要熬資格才氣成為主任。

普通測驗的分數，以及對於【暗月初級中學】內部【知識】力量的把握分數應當都占有必然比例。

針對不學習的門生停止攻訐，能夠吃掉不學習門生的頭。】

【主線任務2：彙集資訊，肯定雙怪談的核心觀點以及法則。】

【支線任務1：獲得明天的批條。】

第二，白小塵作為灰貓特聘的外來職員，冇有教職工身份檔案，從【貓教員】進階【貓主任】要時候啟用身份，分外耗損大量認知值。