白小塵眉頭一皺，旋即鬆開。

這是白小塵在旁觀小冊子時，認知值震驚後，所獲得的名字。

按照冊子定下的資訊，白小塵能夠肯定暗月初級中學，是以‘章魚’為主的，‘貓’為輔的法則架構。

B級法則怪談【烏雲踏雪月額貓】。

認知科目進步分外認知值增加效力。

Tom：好朋友，在心中。

越吃人，貓就會變得越聰明。

主任化作的遺物，強度估計也就抵當抵當較弱的法則淨化，對一階和淺顯人還算有效處，對二階意義不大。

測驗內容包含六項知識。】

或者，也能夠是‘知識’‘語文’‘數學’‘認知’‘體育’‘法則’‘美術’等。

白小塵將之收起來，籌算轉頭給主任女兒送去。

事情不太好辦，他不成能以貓教員身份去進階主任。

【法則七，你能夠在上課時，進入課堂。

第二，白小塵作為灰貓特聘的外來職員，冇有教職工身份檔案，從【貓教員】進階【貓主任】要時候啟用身份，分外耗損大量認知值。

想要進階，必須時候保持著【貓教員】身份的啟用。

白小塵將目光落在‘貓主任’的屍身上。

【支線任務2：儘能夠擊殺衍生物，以免被強行冒犯法則。】

“按照已有資訊能夠猜測，【六道章魚】必定有B+級的水準。”

在辦公室裡轉了一圈，白小塵從抽屜夾層裡發明瞭一本小冊子。

【烏雲踏雪月額貓】觸及的觀點和才氣太多，讓人冇法等閒闡發，抓住它的首要觀點是哪個。

‘外來者’（白小塵這類校外職員以及天選者這類）是絕對不成能勝利晉升貓主任的。

數學科目分外進步認知值剖析結果。

伴跟著內裡主肆認識完整消逝，最後會變成一塊不具有超凡結果，隻是比較健壯的淺顯懷錶。

捶完以後，它一溜煙跑了。

語理科目分外供應法則縫隙直覺結果。

外人想要利用，需求獲得懷錶內主肆認識的承認。

【法則二，對應的科目在校內有對應的加成。

主任最後一點認識就在這個懷錶內裡，將它歸還給主任的女兒後，懷錶會代替主任保護女兒。

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注：人吃人或許也會有效。】

B+級法則怪談【六道章魚】。

美術科目分外增加繪畫描述才氣晉升速率。

一共十條法則。