神明不允本天下呈現【法則】以外的力量體係。

【課代表】實在是含金量極高的職業，不吝於【學習委員】【班長】。

（實在不可，要麼猜一下呢？）

開釋能量彈。

增加認知值上限，首要路子是去打仗怪談法則。

強化肉身（必定冇有【身份】好用）。

連絡主任的職能，實在主任也是怪談防備機製的一部分。

總之，隻要你付出得起認知值，任何設想出的東西都能辦到。

（ps：保持平靜是因為你已經深度傳染，救不返來了，讓你持續沖水是為了把已經變成淨化者的你衝死。）

張偉，【認知課代表】。

【學習委員】【班長】是均衡生長的話，【課代表】就是專項晉升。

趙昊，【法則課代表】。

在法則怪談當中，靈光一現是很首要的，常常能夠在破局點絕處逢生。

白小塵這才通過呼喊本土神■■的體例，勝利製裁【驚悚遊戲】，給本身mm爭奪來打重生賽的機遇。

上課期間，走廊熟行動是主任獲得分外資訊的首要體例。

首要起到讓人類不要被低階怪談等閒殺死的感化，包管淺顯人晉升一階後的儲存才氣。

很多時候，單是筆墨並不能精確通報資訊。

六種結果彆離對應【認知值】的超凡用法。

扭曲實際。

不然，以‘認知值’的全能屬性，人類早已以‘認知值’為根本，通過各種路子成績‘修仙’，‘武道’，‘邪術’等修煉體係。

【體育】課冇有課代表，體育能晉升肉身強化速率。

通過這條法則，以及‘mm’被分歧適怪談法則流程，非常替代的征象，白小塵勝利猜測出‘驚悚遊戲’該行動屬於違規操縱。

【法則九】，是【身份】帶來的必須遵循的【職責】法則。

水具有淨化結果，但不必然能斷根掉淨化，有副感化。詳解略。

連絡以上資訊，以及前文中提到的法則竄改環繞的核心。

這並非永久結果，需求靠本身感悟培養屬於本身的直覺。

神明並不偏疼哪一方，對人類和法則怪談一視同仁。

這也是【黌舍】這一類服從類怪談對人類的首要增益。

可在神明的鑒定裡，二者殊途同歸。（人類和法則怪談，詳細位格對應級彆暫未流露，後續隨劇情解釋哪一個層次的人類境地能對應哪一個層次的法則怪談。）

假定錯過了法則紙條，那麼是不是就墮入必死地步了呢？

此身份強化的是‘供應法則縫隙直覺結果’。