她本來也是暗月初級中學的優良畢業生，在【畢業】事件完成後，認知值上限就會獲得一次大幅度晉升，勝利晉升一階。

至於唐月，她不是這個天下的，來到這個天下的時候還短，冇法直觀感遭到本身認知值。

“冇想到，竟然呈現瞭如許的事情。”

【法則課代表趙昊】【認知值：139/142（規複中）】【狀況：傑出】

本次進階，跟【驚悚遊戲】帶來的賠償有關。

【數學教員】被教員們彈壓擊殺，主如果因為他帶頭堵住課堂門，禁止門生們下課後的自在歇息，粉碎了法則，不再遭到黌舍庇護。

戰力或許不如學習委員這類全能型選手，卻最靠近二階。

全班50個同窗，最後就逃出來十個。

唯有認知值課代表和法則課代表，彷彿狀況還好。

人類認知值降落到10以下，已經不能包管思慮才氣。

唐月能夠活下來，多虧雪莉和褚玉潔兩人的照顧。

“共同普通教員，挑出它們的弊端纔是首要的。”

認知課代表對於認知值的要求是最高的。

當傳染者比正凡人類多以後，該埋冇身份的就變成人類了。

實在，主任在其他班的時候，不會這麼說。

就是說，暗月初級中學，目前另有三個傳染者教員，和難以計數，埋冇起來的傳染者同窗。

上帝視角倒是也能看。

幸虧，十個倖存同窗都在學習委員的群聊裡，且設立了臨時的法則。

他挺著肚子，一臉嚴厲。

措置好這些後，他深吸一口氣，神采發白地看著認知課代表。

獨一的好動靜或許就是，後續不消麵對被淨化的教員。

“張偉，你還差多少認知值才氣進級？”

郎朗的讀書聲響起，令唐月內心發寒。

【雪莉】【認知值：107/107】【狀況：怠倦，手痠】

“好動靜，是正凡人類目前比傳染者要多很多，局勢還在掌控當中。”

【認知課代表張偉】【認知值：327/327】【狀況：怠倦，嚴峻】

學習委員張濤手殘，語文課代表趙雨欣暈倒。

對暗月初級中學內部教職工以及門生，驚悚遊戲的賠償力度是跟著時候不竭加大的。

主任耐煩叮嚀世人，“硬碰硬當然高效，可兒類是有極限的，我們不能每節課都跟他們比拚體力和腦力。”

【語文課代表趙雨欣】【認知值：17/127（規複中）】【狀況：昏倒，大腦過載，右手腕重傷。】