“唉呀，班長，幫手我看看，這封信有冇有說話不太得當的處所。”率先衝雲彩霞招手的，恰是語文成績好到年級內排名僅次於雲彩霞的陳麗娜，緊接著，善於數學、多少這類邏輯推理課程的鄭秀鳳也跟著衝雲彩霞招手，道：“班長，等下也幫我瞅瞅。”

“嗯。”雲彩霞點了點頭，很快就看完了陳麗娜寫的信。

這，大略是每一個重生者都冇體例順從，也冇體例竄改的一件事。(未完待續。)

雲彩霞靈巧地聆聽著，時不時點頭，偶爾再接上幾句話，總之，務必從方方麵麵都讓李教員明白她向來都是看重身材高過統統，從不會做出這類“顧頭失尾”的事情來，以免讓李教員這麼一名上了年紀的白叟家日日擔憂，從而，終究，不經意間就將動靜通報到了雲建軍和程鳳兩人耳裡，並且以一種迅不成及的速率漫延開去。導致她走到哪兒都要麵對一大堆人體貼的目光和問候的話語。

“我冇有特彆喜好的歌星，也冇有特彆喜好哪首歌。”雲彩霞搖了點頭，宿世此生，她都不追星，隻是會在聽到一首旋律和歌詞都特彆美好的歌曲的時候會多聽幾遍，這聽得次數多了，也就能跟著曲調哼唱了。

雲彩霞並不曉得短短時候裡，世人就腦補出那麼多，隻是特彆不美意義地說道：“對不起，陳叔叔，我冇想到會是如許。”

固然冇見過雲彩霞，但，從陳麗娜每天流暴露來的動靜裡，陳爸爸也能猜想到要插手三項比賽的雲彩霞，每天又得對付多少份試卷、教誨書和習題集。

勸說了一會兒後，發明雲彩霞將本身的話全數聽了出來，李教員才心對勁足地掐住越偏越遠的話頭，乾脆利落地拽著雲彩霞的胳膊，將雲彩霞的身子按在沙發裡，道：“今晚就陪我看看電視，彆再跑到書房裡去做試捲了。偶爾的時候。也該給本身放個假。輕鬆輕鬆，以後，才氣以更加飽滿的精力狀況驅逐統統困難和應戰。”

“早上好！”迴應雲彩霞的是兩聲一樣清脆、動聽的問候，話落，兩人就再次挽住了雲彩霞的胳膊，你一言，我一語地分享起本身週末聽過的那盤磁帶裡最喜好哪首歌，又學會了哪首歌等等訊息。

m市中學這是籌辦采納最有效，但也是最鹵莽的題海戰術，以在此次的國度級比賽中獲得一個特彆好的名次嗎？

“是呀，陳叔叔，有空的時候，你也能夠聽聽一些雅俗共賞的風行音樂，你必然會愛上它們的。”雲彩霞一臉當真地保舉道，末端，才笑眯眯地跟陳爸爸道彆：“陳叔叔，再見。”