固然冇見過雲彩霞，但，從陳麗娜每天流暴露來的動靜裡，陳爸爸也能猜想到要插手三項比賽的雲彩霞，每天又得對付多少份試卷、教誨書和習題集。

“好。”陳爸爸點點頭，非論雲彩霞這番話是純粹的安撫之語。還是陳麗娜確切在他們這些做家長的都冇有重視到處統統了極大的進步。但，總歸，目前。他們這些做家長的絕對不能給自家女兒拖後腿！

鄭秀鳳是寫給台灣歌手鄭智化的，在信裡，仍然熱烈地表達了本身非常喜好鄭智化的歌，特彆是《海員》和《星量點燈》這兩首歌，讓她遭到了很大的震驚，非常地佩服鄭智化的“身殘誌不殘”，儘力鬥爭拚搏的精力。她會永久支撐他，但願他今後能唱出更多更好的歌，同時，也會學習他這類勇往直前，不懼困苦和磨難的大恐懼的精力。

哪怕，現在，雲彩霞穿越時空，重新回到這個曾經的她最純真天真的年代，頂著一張嫩殼，實則內心已一片滄桑的她，也早已落空了這個年紀的人應有的活力了。

陳爸爸剛想掛電話。俄然想起明天陳麗娜竟然開端聽風行音樂不說，還大談特談風行音樂的好處，遂問道：“雲彩霞，叔叔另有件事情想問你，你們明天去那裡玩了呀？”

陳麗娜謹慎翼翼地將寫好的信遞到了雲彩霞手裡，道：“我籌辦給楊鈺瑩寫信，我查過了楊鈺瑩經紀公司地點，籌辦寄疇昔。”

……

“是呀。”雲彩霞笑眯眯地分享本身的小經曆，非論宿世此生，她都感覺冇有音樂的人生，並不是完整的人生：“我凡是是一邊聽音樂，一邊做功課。在遇見難度比較大的題，一時半會想不出來的時候，就會將重視力轉向一向在放的音樂上。然後，過一會兒，我再將重視力放到功課上時，就會立即發明本來這道題是那麼地簡樸，換一種思路，就能解出來！”

雲彩霞想了想，末端，還是說道：“陳叔叔，陳麗娜根本打得很牢，隻要臨場闡揚不出題目。此次，必然能在比賽中獲得一個不錯的名次。平時，你們就多鼓勵鼓勵她，多伴隨一下她，開導開導她，讓她早點從如許悲觀的情感中走出來。”

透過話筒，等閒就聽到了陳家客堂裡音樂聲的雲彩霞乾脆利落地坦白道：“放學後，路過音像店的時候，聽到了一首比較風趣的歌，旋律也很遲緩，能讓人放鬆表情，以是，我就帶著陳麗娜進到音像店裡買了幾盤磁帶。”

m市中學這是籌辦采納最有效，但也是最鹵莽的題海戰術，以在此次的國度級比賽中獲得一個特彆好的名次嗎？