很有些嫌棄地又吃了一頓蘿蔔和豆腐。顧言靠在椅子上。近幾日都不消去上課了，顧言頓覺神清氣爽，不過書，還是要讀的。顧言瞟了一眼窗外，本是暮春季氣，可貴出了點太陽。陽光照在身上，有一種暖暖的感受，顧言想了想，拿起一本書就出門了。

顧言走上前去，“這個……是如何回事？如何冇人”

顧言優哉遊哉的把《荀子》君子篇背完。期間固然有停頓，但也還是背完了。顧言手拿著書，躺在石頭上又查抄了一遍，對勁的點了點頭，又啪的一聲把書合上，再次翻開，入目標倒是如許一句：“請成相：世之殃，愚闇愚闇墮賢能！人主無賢，如瞽無相，何倀倀！”恰是《荀子》中的《成相》篇。成相是先秦的說唱藝術。《成相》一篇，題材也就靠近民謠，或者說它就是一首民謠。顧言一下子來了些興趣。

顧言一聽，頓時落空了興趣，不過是新上任個知州罷了，這張成全竟然一臉敬佩，未免也太誇大了吧。又草草對付了幾句“久仰知州大人之名”“想不到先生是知州大人舊識。”之類的客氣話，顧言托事分開了，說到最後，竟是連那位知州大人姓甚麼，顧言都不曉得。

現在顧言的側重點在於瀏覽東晉以後的文章、詩詞、經義，和一些古書。不得不說印刷術的生長真的能夠說非常便利，像東晉阿誰時候，除了世家大族藏書頗多以外，其他的豪門士子想要博覽群書，難度還真有些大。

顧言閉上眼睛，感受著陽光和輕風，把書往頭上一蓋。開口背到：“請成相：世之殃，愚闇愚闇墮賢能！人主無賢，如瞽無相，何倀倀！請布基，慎賢人，愚而自專事不治。主忌苟勝，群臣莫諫，必逢災。論臣過，反其施，尊主安國尚賢義。拒諫飾非，愚而上同，國必禍。曷謂“罷”？國多私，比周還主黨與施。遠賢近讒，忠臣蔽塞主埶移。曷謂“賢”？明君臣，上能尊主下愛民。主誠聽之，天下為一海內賓。主之孽，讒人達，賢達遁逃國乃蹙。愚以重愚，闇以重闇，成為桀。世之災，妒賢達，飛廉知政任惡來。”這成相一片壓著韻，背起來朗朗上口。顧言放在石頭上的手也開端忍不住打起節拍來。很有幾分唱大戲的感受。

張成全停下筆，抬開端來，彷彿有些驚奇顧言會和他說話，“昨日先生不是說過近幾日不上課麼？”

知州是甚麼人，關我甚麼事？顧言搖點頭，很快就把阿誰甚麼知州上任的時給拋到了腦後，哪怕顧言的大伯是通判，但是這些天來顧言連他麵都冇見到一個，可見是多不受待見，現在顧言的確就是完完整全的淺顯人。試問一個淺顯人，聽到要換新市長了是個甚麼反應？顧言樂得又得了幾天安逸，施施然的歸去了。