他&hellip&hellip

彷彿麋集的細雨的似的，眨眼工夫，敲了不曉得多少下，最後，砰！一下定住。完事兒。

我想了想，然後硬頭皮說：&ldquo我要拜師，學拳。&rdquo

這個閒，是心閒。但體呢，要與其相反。休要累，心要閒。

...

但成果呢&hellip&hellip

我聽馬彪子講過形意。

很快，阿誰頻次，噠噠嗒&hellip&hellip

老頭兒頭髮斑白，身材很瘦不說，他是個殘疾人。兩條腿，打從腰下邊，齊唰唰的冇了！

我如何跟瘋子這麼有緣呐。

這處所，屬於出了環的城邊兒了。

周師父歎了口氣，然後說：&ldquo這我大兒子，你叫鐵蛋就行。我這端方呢，就是讓我教拳也能夠，但你得陪鐵蛋打，做他的陪練，陪他一起打拳。你要能應，我一分錢不要你的，我們就成交，不能應，算了，你該乾嗎，乾嗎去。&rdquo

&ldquo為甚麼不能用？你好好想想&hellip&hellip&rdquo

那種感受，那種稠密的學術氛圍，讓我內心深處鎮靜不已。

彷彿是，傳說中的，那種，精力不正凡人士。

傘下邊，坐了一個老頭兒。

&ldquo不過，這第三步，得最後才氣用，你現在不能用。&rdquo

&ldquo姓周，如何地，修個鞋還要查戶口嗎？&rdquo周師父頭不抬眼不睜地問。

祝教員欣然。領我回屋兒。

高深的很，要用腦筋悟，還要下伕役量來練。

我聽好了，牢服膺在內心，這就拿上地點，告彆祝教員，坐公交，搭地鐵，一展轉回到了黌舍。

然後，我和老三在衚衕裡，來回地去認阿誰門商標。

我問：&ldquo程叔&hellip&hellip&rdquo

周師父仍舊淡然。

我上了平生，第一次的大課，幾百號的門生，坐在一個大大的門路課堂裡，聽著教員，給我們講課。

我一聽，忙靠近了問：&ldquo甚麼事兒？&ldquo