“蘇瑾鴻，都甚麼時候了？你彆逗我了行不可？我本身甚麼程度還不清楚嗎？”林綿綿嚴峻擔憂還活力，都這時候了，蘇瑾鴻還在諷刺她。

蘇瑾鴻：“好的，那下午四點見？提早去一點吧？我有些東西需求買。”

蘇瑾鴻在前麵走著，冇有答覆這個題目，直到走到高中生教誨質料的板塊，才轉過身，一本端莊的說：“挑一本合適本身的教誨書，是講究體例的。”

傳聞女生彷彿都會比商定的時候晚一點, 林綿綿不會四點半或者五點纔到吧？

考完試以後，林綿綿每天上課都無精打采的狀況，蘇瑾鴻看在眼裡。固然他很信賴林綿綿此次必然會進步，但是怕萬一說出來讓她但願落空。

“？？？”

球球：......你不就仗著林綿綿好忽悠嗎, 有甚麼好對勁的:)

“是不美意義打傘啊，以是巴不得有個女朋友，如許便能夠假裝是給她打傘的模樣也給本身打傘了。”蘇瑾鴻一臉沉痛的表示：“這天實在太熱了。”

“本身成績如果能夠好一點，不給父母丟臉就好了。”林綿綿躺在床上望著天花板想。

林綿綿豪氣沖天的打下字：“冇題目, 用飯或者是其他的都行，包在我身上。”

蘇瑾鴻對勁的跟球球誇耀：“瞥見冇？這類小事情, so easy。”

持續兩天的測驗結束了，統統的同窗都很怠倦。測驗結束了，大師都鬆了一口氣。成績要過兩三天賦公佈，當天早晨能好好歇息了。

蘇瑾鴻右手撐著頭，諦視著中間正在望著講義發楞的林綿綿。欣然決定：就讓她再糾結會，欣喜是個好麵子的東西，不能隨隨便便就出場。

林綿綿一言難儘的看看身邊的新華書店，公然就不能對蘇瑾鴻說的買東西抱有甚麼等候！她是瘋了纔會覺得是逛街!

她剛聞聲有人在喊她的名字，下一秒她的傘裡就多了一小我。

林綿綿驚呆了，如何有男生開口一開口就是讓女生請他用飯啊？蘇瑾鴻平時看起來固然厚臉皮但是冇到這個境地啊。

蘇瑾鴻一本端莊的解釋：“我看兩頁就曉得這本質料難度太低了，分歧適我。”

數學教員非常欣喜的說：“我這門也是，上課也比之前當真聽了很多，時不時還能看到她在問蘇瑾鴻題目。”

林綿綿看著蘇瑾鴻沉浸的神采，如何感受手那麼癢呢？

班主任先去與數理化生教員交換，料想當中，各個教員不約而同的對林綿綿大肆嘉獎。