“辰風，你太短長了，的確是我們的表率！”

測驗結束的鈴聲響起，辰風交上了本身的試卷，內心卻冇有一點底。接下來等候成績的日子裡，他每天都忐忑不安。他不斷地在內心回想本身做過的題目，一會兒感覺這道題答對了，一會兒又感覺那道題能夠答錯了，表情就像坐過山車一樣起起伏伏。

就在他幾近要放棄的時候，他想起了教員和父母的鼓勵，想起了本身一起以來的儘力。他咬咬牙，重新集合精力，儘力回想學過的知識，嘗試著解答每一道困難。

台下響起了熱烈的掌聲，教員的眼中儘是欣喜和高傲。辰風曉得，這隻是一個新的起點，他將帶著這份信心，向著更高的目標邁進。

李教員淺笑著說：“彆悲觀，我們一起來闡發闡發。你看，你每天都花大量的時候學習，但是有冇有想過，這些時候是不是都用在了有效的處所？比如，你做習題的時候，有冇有真正瞭解每一道題的解題思路？”

在接下來的日子裡，辰風涓滴冇有鬆弛。他每天仍然早夙起床，預習新的知識，晚被騙真複習，拓展課外的讀物。他報名插手了各種學科比賽，不竭應戰本身的極限。

從那今後，辰風的成績一向保持在優良的程度，他也成為了同窗們學習的表率。他明白了，隻要找到精確的體例，對峙不懈地儘力，就必然能夠實現本身的目標。

他回想起那些挑燈夜戰的日子，那些麵對困難時的苦思冥想，那些在失利後又重新抖擻的時候。這一刻的光榮，是對他統統支出的最好回報。

有一次，陳宇提出了一些對作品點竄的建議，晚晴固然大要上點頭同意，但內心卻充滿了糾結。她驚駭本身回絕會讓陳宇不滿，可又擔憂遵循他的建議點竄會違背本身的藝術初心。

這時，一名著名的保藏家走過來，細心打量著一幅人物肖像畫，眼中閃動著讚美的光芒：“這畫中的人物神態捕獲得極其細緻，畫家必然有著不凡的洞察力。”晚晴的心砰砰直跳，那恰是她傾瀉了無數心血的作品。

教員開端念成績，每念一個名字，辰風的心就緊一分。終究，聽到了本身的名字，“辰風，此次考得不錯，有很大的進步！”那一刻，辰風心中的大石頭終究落了地，他臉上綻放出了光輝的笑容。

教員發覺到了他的竄改，把他叫到了辦公室。

教員接著說：“你之前的成績晉升不是偶爾，是你儘力和體例精確的成果。隻要你保持傑出的學習風俗和心態，穩定是完整能夠做到的。”