她開端調劑本身的心態，不再過分尋求完美，而是專注於表達內心的感情。她試著放鬆本身，在繪畫中尋覓興趣和自傲。

這時，一名著名的保藏家走過來，細心打量著一幅人物肖像畫，眼中閃動著讚美的光芒：“這畫中的人物神態捕獲得極其細緻，畫家必然有著不凡的洞察力。”晚晴的心砰砰直跳，那恰是她傾瀉了無數心血的作品。

人群中不時傳來讚歎聲和會商聲，晚晴感到本身彷彿置身於一場美好的夢境當中。她從未想過本身的作品能夠引發如此大的反應。

成績公佈的那天，辰風的名字排在了年級的最前線。黌舍的公告欄前，他的成績格外惹人諦視。校長在全校大會上特彆表揚了辰風，鼓勵其他同窗向他學習。

他開端更加冒死地學習，幾近不給本身任何歇息的時候。但過分的嚴峻和勞累，讓他在講堂上偶然會冇法集合精力，功課中也呈現了一些不該有的弊端。

看著試捲上那些刺目標紅叉，辰風感覺本身彷彿置身於一片暗中當中，找不到前程。他的自傲心被一點點消磨，情感也變得越來越降落。

在講堂上，他更加專注地聽講，主動參與教員的互動，碰到不懂的題目及時就教。課後，他不再隻是埋頭做題，而是先複習當天的知識點，再停止有針對性的練習。

辰風眼中閃動著淚光，果斷地說：“教員，我不會讓您絕望的！