看到周元也是一臉的不知所措，常建林一轉話題，鼓勵著他，“小周，固然現在的環境有些難堪，但我信賴，你的到來必然會讓安口窯的根本教誨變得更好。”

“這……”周元一下子愣住了。

待傅彬歸去以後，他就發明瞭周元悶悶不樂的在床上躺著。

“這……”周元一下子不曉得該說甚麼好。

“小周，不瞞你說，村長和村委會對根本教誨的扶植很正視，他們都但願全村的孩子們能夠上學，為了達到這個目標，村委會剛開端決定減免全村統統孩子們的上學費用，如許一來，孩子們是有學上了，但教員們卻成為了保母，不管是學習上的，還是餬口上的，家長們都讓教員們來賣力，到了厥後，僅剩的三個教員最後隻剩下了常校長一小我，並且為了減輕教員們的壓力，村委會決定將孩子們免費上學變動成50元/生/年的書籍費，得知需求交錢，很多家長們不再讓本身的孩子再去上學，而是在家裡幫手乾農活，以是，現在就隻要六個門生罷了。”

對於如許的獎飾，周元也謙善的婉拒道，“常校長，這都是我應當做的，您就彆如許誇我了，不然我會高傲的。”

送走六個小孩子以後，周元一臉笑意的走進了獨一的一間辦公室內。

就如許，從那天開端，周元每天都需求揹著裝著舊衣服的書包去黌舍，固然辛苦，但這卻給他供應了很多的便當，起碼不會被鄉親們轟出來。

“小周，你的儘力我們都看在了眼裡，你為安口窯的根本教誨做了龐大的進獻，不錯不錯。”

“我說穿這件上衣去，有甚麼題目麼？”

“為甚麼？”

“常校長，這些小孩子們很聽話，他們對未知的知識有很大的求知慾，明天我們都很高興。”

對於如許的成果，常建林非常對勁，籌算大力培養他。

周雲微微點頭表示，反問道，“常校長，據我體味，全村應當有很多孩子正處於上學的年級，為何黌舍的門生這麼少？”

“啊？這……這個有點太俄然了。”對於常建林的安排，周元美滿是一臉懵的狀況。

看著周元和小朋友們相處的如此和諧，不遠處的梁建林很欣喜的點了點頭。

畢竟這是周元第一天前去黌舍報導，呈現如許的環境也是道理當中，是以，傅彬將村長給他籌辦的深色彩的衣服扔到了周元麵前，並冇有很在乎的說道，“周元，教給你一個彆例，穿戴這身衣服去黌舍，必然會獲得常校長和孩子們的承認。”

“小周，辛苦了，明天感受如何樣？”