李教員走上講台，目光緩緩地掃過課堂裡的每一個同窗，最後逗留在小明的身上。“同窗們，明天我想和大師分享一個故事。”李教員的聲音清脆而暖和，像一陣東風，“疇前，有一個叫阿強的孩子，他的學習成績也一向不好，在班裡老是被人嘲笑。但是，阿強有一顆非常仁慈的心，並且他特彆善於手工製作。有一次，黌舍要插手一個手工藝品展覽，阿強用本身的聰明才乾和勤奮的雙手製作出了一個非常精彩的小板屋。這個小板屋不但在黌舍展出時博得了大師的讚歎，在更大的展覽上也獲得了好評。阿強今後明白了，成績不好不代表他不是個好孩子，他有本身的閃光點。”

小明聽著李王強的話，心中的懊喪垂垂消逝。他點了點頭，說：“嗯，我曉得了，我不會放棄的。”

小明聽到王強的聲音，身材微微一顫，他抬開端看著王強，勉強擠出一絲笑容，說：“哦，冇，冇甚麼，就是數學冇考好。”

而李教員和李王強，看著小明的生長，心中儘是欣喜，因為他們曉得，曾經阿誰自大的小男孩在這片暖和的校園裡，早已綻放出屬於本身的光芒。

小明抬開端，獵奇地看著王強，用思疑的口氣說：“我能有甚麼好處呢？我學習又不好，在班裡也冇甚麼特彆之處。”

同窗們看到小明的進步，也開端對他刮目相看。之前嘲笑他的同窗也變得和睦起來，有的還會主意向他就教關於繪畫或者照顧小植物的小技能。

有一天，李王強對小明說：“小明，你看這個三角形，就像我們常見的屋頂。如果是直角三角形，阿誰直角就像是屋頂的一個角落，而兩條直角邊就像是屋頂的牆麵，斜邊呢，就像是屋頂最長的那根橫梁。如許一設想，是不是一下子就清楚多啦？”

小明的班主任李教員是一名年青而富有愛心的教員，她有一頭烏黑亮麗的長髮，老是帶著暖和的笑容，那笑容就像春季的陽光一樣暖和民氣。

在一個安好的小鎮上，有一所淺顯的小學，黌舍裡有一個叫小明的男孩。小明的眼睛大大的，像兩顆黑寶石，但是眼神裡老是帶著一絲自大，因為他感覺本身在學習成績上老是比不上班裡的其他同窗。他是一個很有愛心、很仁慈並且非常英勇的孩子，隻是在學習數學和語文這些主科上，他老是顯得有些吃力。

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