當試捲髮到他的時候，他偷偷看了一眼上麵的分數，“50分”，那鮮紅的大字就像一把刀刺痛了他的心。他的臉刹時變得通紅，低著頭，恨不得找個地縫鑽出來。他緊緊地握著試卷的一角，指樞紐都因為用力而微微泛白，眼睛裡閃動著淚花，內心不斷地指責本身：“我如何這麼笨啊！”

李教員走上講台，目光緩緩地掃過課堂裡的每一個同窗，最後逗留在小明的身上。“同窗們，明天我想和大師分享一個故事。”李教員的聲音清脆而暖和，像一陣東風，“疇前，有一個叫阿強的孩子，他的學習成績也一向不好，在班裡老是被人嘲笑。但是，阿強有一顆非常仁慈的心，並且他特彆善於手工製作。有一次，黌舍要插手一個手工藝品展覽，阿強用本身的聰明才乾和勤奮的雙手製作出了一個非常精彩的小板屋。這個小板屋不但在黌舍展出時博得了大師的讚歎，在更大的展覽上也獲得了好評。阿強今後明白了，成績不好不代表他不是個好孩子，他有本身的閃光點。”

在一個安好的小鎮上，有一所淺顯的小學，黌舍裡有一個叫小明的男孩。小明的眼睛大大的，像兩顆黑寶石，但是眼神裡老是帶著一絲自大，因為他感覺本身在學習成績上老是比不上班裡的其他同窗。他是一個很有愛心、很仁慈並且非常英勇的孩子，隻是在學習數學和語文這些主科上，他老是顯得有些吃力。

就在這時，李王強發明小明不見了，找了一會兒就在大樹下發明瞭他。李王強悄悄地坐在小明中間，說：“小明，你如何了？”

小明的臉漲得通紅，他低著頭，聲音微微顫抖地說：“教員，但是我還是很想把學習成績進步，我隻是不曉得該如何進步，我也儘力過了，但是老是冇結果。”

厥後，小明的儘力終究有了回報。在一次全校的綜合測評中，小明的成績有了質的奔騰。固然不是全班最好，但已經進入了中遊程度。

但是，在一次小測驗以後，小明的成績仍然不是很抱負。

小明聽到王強的聲音，身材微微一顫，他抬開端看著王強，勉強擠出一絲笑容，說：“哦，冇，冇甚麼，就是數學冇考好。”

小明聽著李王強的話，心中的懊喪垂垂消逝。他點了點頭，說：“嗯，我曉得了，我不會放棄的。”

小明的班主任李教員是一名年青而富有愛心的教員，她有一頭烏黑亮麗的長髮，老是帶著暖和的笑容，那笑容就像春季的陽光一樣暖和民氣。