葉知秋對勁地點頭："看題目要看本質。米價為甚麼會漲？是天災使然，還是天災而至？朝廷的調劑是否真的恰當？這些都需求我們去思慮。"

"你懂甚麼？"王子明辯駁道，"客歲鬨了水患，能有米賣就不錯了。"

李元禎第一個開口："門生從小錦衣玉食，本日才知官方痛苦。"

學子們你一言我一語地會商起來。最後由王子明總結："起首要安設哀鴻，建立收留之所；其主要嚴懲逼迫百姓的官吏；再則要完美佈施軌製，製止近似環境再次產生。"

"治國之道，首重知民。"葉知秋環顧世人，"你們當中有人出身官方，也有人生於高門。但明天起，都要放下身份，以淺顯人的目光去看這天下。"

正說著，一陣騷動從不遠處傳來。本來是一個乞丐在米鋪前暈倒了，鋪子裡的伴計正要趕人。

"看到了朝廷佈施政策的不敷。"另一個學子說。

一旁的貴族後輩李元禎小聲嘀咕："這米也太貴了吧？"

"先看看糧價。"葉知秋走到一個米鋪前，"老闆，這米如何賣？"

"授人以魚不如授人以漁。"葉知秋也笑了，"這些孩子，將來都是要獨當一麵的。與其教他們躲避風險，不如教他們如何麵對。"

本來他帶著幾個親信大臣也來體察民情，此時都站在人群中。這些大臣聽了學子們的闡發，都暴露讚成的神采。

一行人轉過幾條巷子，拋棄了追兵。葉知秋看著氣喘籲籲的學子們，說道："明天的課程到此為止。記著，體察民情要用心，但也要講究體例。下次我們換個處所。"

"甚麼事理？"

"老闆，"葉知秋直視他的眼睛，"你可曉得此人是誰？"

"看到了哀鴻的窘境。"王子明彌補。

學子們七嘴八舌地提及來。有人說米價太高，有人說品格整齊不齊，另有人重視到分歧鋪子的代價存在差彆。

學子們手忙腳亂地照做，米鋪老闆卻有些不樂意："這類人整天在這裡裝不幸，影響我做買賣。"

她話音未落，俄然聽到一陣鼓譟。一群衙役模樣的人氣勢洶洶地衝過來："都散開！這些叫花子影響市容，全數趕出去！"

世人轉頭，隻見一個身著布衣的年青人大步走來，恰是新帝林月笙。他也改扮成淺顯人的模樣，明顯是微服出巡。

春日的陽光還帶著幾分寒意，明德堂門口卻已是一片繁忙。一百名學子遵循院序整齊列隊，每人揹著簡樸的行囊。明天是明德堂開學以來第一次實際課程，葉知秋要帶領學子們微服私訪，體察民情。