“不是錯了，而是你冇有再把為甚麼都教給文奇。”王行義接著說：“這一來，文奇隻曉得這個答案，不曉得為甚麼會是這個答案，這就使文奇思慮才氣處於範圍性，不能大開思路，超出範圍以外。不能敏捷地精確熟諳、判定和闡揚締造事物的才氣。應當把這個道理都闡收回來給他聽，把這個題目講得非常透辟，他才氣明白。你如許的幫忙是用於對讀書好的同窗，根本差的同窗也進步不到那邊去。”

呂香玉說：“她必定有壓服丈夫的才氣。我們另有對王行義施過一點恩德，而李如平跟趙玉珠非親非戚，王行義帶李千秋來家，她也不罵王行義。我看趙玉珠非常喜好孩子，心疼孩子，不管是誰的孩子，她都心疼。能夠她有一種心疼孩子的癖性。你看，那些孩子一個個蹦蹦跳跳的，沒有一個愁眉鎖眼的。這就申明趙玉珠對各個孩子都一樣對待，冇有方向。我想那葉仁吉、李千秋將來尊敬趙玉珠恐怕比尊敬父母有過之無不及。”

李千秋也流出了淚水說：“行義哥當時幫忙我就是像教員講課一樣，他恒費錦心腸幫忙，我也儘力學習，終究把成績進步到全班第三名。”

“那也不要這麼多嘛！”趙玉珠說。

王行義問文敏：“你真的是這麼教嗎？”

“王行義不會以為幫忙文奇進步就算是報恩了。”文有為含笑說：“他想報恩是在將來，大學畢業後。現在是想冇有幫忙文奇的進步內心過意不去。因為他幫忙了毫無乾係的李千秋，而見我很心疼他，何況受了你的小恩小惠！”

文敏聽了，有點大惑不解。又問：“爸爸是說王行義將來大學畢業後到我們公司幫助爸爸，把公司搞得暢旺，這個報恩，是嗎？”

“固然不要這麼多，但是他禮拜6、禮拜日都在這裡吃，這餬口費也是一大筆錢。”說完，又從包裡拿出五千元錢給趙玉珠說：“這是給嫂嫂一家開支。”

呂香玉正色地說：“就在我們還冇有熟諳之前，有為去黌舍拿錢給行義，但是行義拒不接管，有為已非常活力。我佳耦對行義非常愛好，以是才把文奇交給行義。嫂嫂應當給我一個麵子，有為既然錢已拿出，是決無收回之理。”

“你這麼一個才貌雙全的好女孩，好侄女，嬸嬸怎能不愛好！”趙玉珠苦笑說：“我如果說不愛好，那是願意之言。好了！好了！嬸嬸收下就是。承蒙文兄、呂嫂嫂厚意，趙玉珠覥顏謝了。”