李明也在一旁安撫道：“軒軒，爸爸媽媽會儘力調劑時候，陪你好好練習的。”

為了支撐孩子，李明和王麗決定還是讓他嘗試。因而，他們在排練朗讀之餘，又開端幫忙李軒遴選歌曲、練習唱歌。

李明躊躇了一下，說：“再看看吧，或許明天早上他會好一些。”

“要不，我們放棄吧，孩子的身材最首要。”王麗含著淚說。

但是，到了早晨，李軒的病情不但冇有好轉，反而建議了高燒。李明和王麗從速帶著孩子去了病院。

但是，排練的過程並不順利。李軒在朗讀時老是冇法精確地掌控詩歌的節拍和韻律，李明和王麗也因為事情的怠倦而在排練經常常出錯。

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在才藝揭示環節，李軒英勇地唱起了歌，固然聲音不如平時清脆，但他的對峙和儘力傳染了在場的每一小我。

他們開端籌議要不要放棄才藝揭示，專注於朗讀。但李軒卻果斷地說：“我想嚐嚐，我能夠唱歌。”但是，李軒平時並冇有接管過專業的唱歌練習，要在短時候內籌辦好一首歌曲並非易事。

當他們結束朗讀時，台下響起了耐久不息的掌聲。這一次，他們獲得了比賽的第一名。

但是，就在比賽的前一天，李軒俄然感冒了，嗓子變得沙啞。這讓他們本來就忐忑不安的心更加嚴峻起來。

有一次，王麗因為加班太晚，回到家已經冇有精力插手排練。李軒感到非常絕望，他哭著說：“媽媽，你是不是不正視此次比賽了？”

“如何辦？明天就要比賽了，軒軒的嗓子如許能行嗎？”王麗焦心腸問道。

一天，李軒在黌舍裡和同窗產生了牴觸。教員把李明和王麗叫到了黌舍。

第二天淩晨，李軒的燒終究退了一些，但嗓子仍然沙啞。他醒來的第一句話就是：“爸爸媽媽，我要插手比賽。”

但是，就在比賽前一週，李軒在黌舍不謹慎跌倒，扭傷了腳。這讓他們本來嚴峻的籌辦事情變得更加困難。

李明和王麗被孩子的對峙打動了，決定陪他一起去。

就在這時，李明的公司俄然接到了一個首要的項目，需求他加班加點地事情。這意味著他能夠參與排練的時候更少了。

眼看著比賽的日子一每天鄰近，而他們的排練結果卻不儘如人意。李軒在朗讀時老是冇法掌控好感情的表達，聲音也不敷宏亮。李明和王麗為此憂心忡忡。

那一晚，李明和王麗一夜未眠。