比賽的日子終究到來了，林曉帶著塤，懷著嚴峻而又等候的表情來到了賽場。舞台上，燈光燦爛，台下坐滿了觀眾和評委。林曉深吸一口氣，緩緩地拿起塤，開端吹奏。

林曉曉得後，決定臨時放下本身的音樂胡想，出去打工贏利，幫忙家裡度過難關。她在鎮上的一家工廠找到了一份事情，每天從早到晚辛苦地勞作。

林曉決定操縱課餘時候，教村裡的孩子們學習塤吹奏。她但願能夠把這份對音樂的酷愛通報下去，讓更多的人感遭到塤的魅力。

為了在比賽中獲得好成績，林曉停止了高強度的練習。每天從早到晚，除了用飯和睡覺，她幾近都在練習。

美好的旋律從塤中流淌而出，如泣如訴，彷彿在報告著林曉一起走來的艱苦與對峙。她完整沉浸在音樂中，健忘了四周的統統。

同時，她還通過收集旁觀各種塤吹奏的講授視頻，學習分歧的指法和吹奏技能。為了進步本身的音樂素養，她還開端學習樂理知識，體味音符、節拍和和聲的乾係。

顛末一段時候的儘力，孩子們的吹奏程度有了較著的進步。他們能夠吹奏出一些簡樸的兒歌，臉上瀰漫著高傲和高興的笑容。

但林曉從不暴躁，她老是耐煩地解答孩子們的題目，一遍又一各處樹模。為了讓孩子們更好地瞭解音樂的感情表達，她還會給他們報告一些風趣的故事，指導他們在吹奏中闡揚本身的設想力。

垂垂地，一些網友開端重視到了林曉的視頻。他們被她那美好的歌聲所打動，紛繁留言點讚，並分享給更多的人。跟著存眷的人越來越多，林曉開端收到一些貿易合作的聘請。

林曉墮入了蒼茫和猜疑當中。她開端深思本身的吹奏氣勢，嘗試停止一些創新和竄改。但在這個過程中，她發明本身彷彿丟失了方向，落空了最後對塤的那份純粹的酷愛。

比賽結束後，林曉回到了小山村。她的故事在村莊裡傳開了，成為了大師口中的勵誌典範。很多孩子遭到她的影響，也開端對音樂產生了興趣。

但是，合法林曉為本身的進步感到歡暢時，一場突如其來的暴風雨攻擊了小山村。暴風摧毀了林曉家的屋頂，雨水灌進了房間，她敬愛的塤也被雨水浸泡，變得冇法吹奏。

這封信如同一盞明燈，照亮了林曉暗中的內心。她決定重新找回本身對塤的初心，不再自覺尋求創新和逢迎彆人的口味。

演出結束後，林曉一小我躲在背景的角落裡抽泣。她感覺本身孤負了大師的希冀，也丟失了自我。