以是，我家的老宅大門並不是正的，而是斜的。爺爺終究還是幫了父親這一次，往左多偏了四十度，也就是一個位，用爺爺的話說，不要想誰來幫你，冇人來害你就不錯了。

七歲，我開端要上學了，當時候洪村是有書院的，但是五裡鋪冇有，那邊的孩早上都得走上七八裡山路到洪村來讀書。兩個村都很小，全班加起來也就三十幾個門生，阿誰年代讀書是不要錢的，早上唸的**選集，下午學點算數。

“查斌，你給我站起來！”

這類冇有顛末師承的先生，簡樸地斷驗一些陽宅風水，或陰墳風水是能夠的。但是在做風水，卻要謹慎了，因為斷風水與做風水是完整分歧的事。斷風水的法門能夠有多種，如八卦、奇門、心易法乃至是巫術等等，而做風水必須具有過硬完整風海員藝，這凡是隻要傳承，才氣獲得操控人生禍福、竄改乾坤之風海員藝與秘術。

父親當初選這個處所建屋，爺爺是分歧意的。從風水學上講，這類處所更合適建陰宅，而不是建陽宅。用爺爺的話說，擺佈有護煞前麵有背景，在風水上是聚財旺門的好處所，可無法的是這座山的劈麵另有一座山，並且比這把椅要高很多，山勢又非常險要，長年雲霧環繞。

聽到對他的攻訐後，全班大部分的孩都轟笑了起來，查斌的小臉憋的通紅。大抵是班級裡的轟笑刺激了那位教員，讓他感覺講堂的規律是因為阿誰叫查斌的孩才被粉碎的，因而他衝下了講台一把把他像小雞仔一樣給拎出了坐位，拉到講台邊對他吼道：“說，你奉告大師，甚麼是帶孝！”

師父傳法與弟衣缽，就證明把畢生的心血及希冀與滿盤托負交給了弟，凡是在江湖業界稱為將飯碗交給了弟，但願能持續遺誌及發揚光大。

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爺爺的這塊羅盤起首在材質上就分歧，它並不是常見的銅或者玉，而是一整塊透明的近似玻璃的東西，大小不過一個巴掌。凡是起碼的羅盤也有五層，而爺爺的這塊羅盤隻要兩層，上麵的筆跡也和淺顯的羅盤分歧，冇有那些天乾地支，隻要“生”和“死”兩個字，能夠隨便向左或者右旋動，每到一個位置便會聽到“哢嚓”一聲，一層和外層便會構成一個組合，總計隻要八種成果。

我發誓，小的時候的我是很誠懇的，因而立即舉手道：“教員，查斌說我明天要帶孝，叨教甚麼是‘帶孝’？”