蘇秦剛纔的話但是讓一眾西京大學的學子們揚眉吐氣啊――看吧，這就是我們西京大學的牛人，人家學化學的，卻能寫出《燭光裡的媽媽》如許的歌，連秦國最牛的創作人都自歎不如，並且，人家隻用明天一天的時候，就為明天的比賽創作了一首歌，如許牛・逼的人，你們黌舍有嗎？

那大師就得籌辦搶人了！

西京大學的學子們也呆住了，但倒是震驚、以及難以描述的衝動。

如果明天的這首歌也不錯，不需求達到《燭光裡的媽媽》的程度，隻需求一半多一點，那――

“不知恥辱！就你這小白臉樣，也能寫歌？”有人啐道。

坐在第一排的評委，神采也都不好，乃至已經有人開端用不善的目光盯著蘇秦。

揭示結束，蘇秦不慌不忙的把東西收好，然後安靜看著李軍問道：“這位教員，叨教另有題目嗎？”

嗯？

就算蘇秦唱得很狗・屎，可隻要他寫的這首歌還不錯，那大師就得搶人！

“是的。”站在舞台上、古井不波的蘇秦安靜答覆。

天賦的創作人！

恰是基於這些考慮，李軍明天早晨纔會主動反擊，他的設法很簡樸，隻要他當眾扯開蘇秦虛假的麵具，蘇秦必然就會駭然失容，隨之而來的，就是心神大亂，那麼毫無疑問，明天的比賽，他蘇秦就算勉強完成，成績也絕對墊底。

天賦的作曲家！

以是此時現在蘇秦用這句話作為答覆，反擊不成謂不鋒利，也以是，李軍的神采纔會那麼丟臉。

不過，蘇秦不給李軍任何發難的機遇，從身上取出幾張紙來，攤開，對準攝像機，然後對攝像的教員道：“費事攝像教員給一個特寫。”

同時，蘇秦也讓大師之前黯然的心規複了一些生機：這一次比賽，我們西京大學前麵的4個選手之以是全軍淹冇，不是因為我們冇有氣力，聽到了嗎，是因為我們明天賦曉得評委變動的事情！而你們，卻早早就曉得了！以是這不是我們冇有氣力！

待得體育館裡的喧嘩沉寂下來了，李軍這才道：“蘇秦同窗，說實話，你剛纔的話很難讓我們信賴，我也是處置音樂創作的人，但我記得我在你這個年紀，彆說如此完美的《燭光裡的媽媽》了，就是一個簡樸小樣，也寫不出來，寫歌不是那麼輕易的，所今厥後我才改行，去乾製作人這個職業。以是，我有充足的來由思疑剛纔的那首《燭光裡的媽媽》並不是你的原創，而是你抄襲而來！蘇秦同窗，你好歹也是大門生，就算你隻是大一的門生，但《根本法律》這門課你應當學過了吧，你莫非不曉得，抄襲是要下獄的嗎？”