因為他已經惱羞成怒，被情感矇蔽了雙眼。

塚田如何能夠這麼可愛！石川你到底想如何？平時數學成績就隻要幾分，還是挑選題運氣好碰對的。方纔在我們麵前逞能就算了，我不會戳穿你。

瀬戸美紀坐著坐位上也是情感不斷起伏，不過這麼說這件事也有她的參與。並且她對修寧確切也很體貼，她推起眼鏡悄悄擦拭眼眶並冇流出來的淚水。

明天的談資又有了

修寧走到了講台，朝鬆平教員微微躬身。這位教員的保護之意他還是看出來了。不然也不會出道小學題給他做，值得恭敬。

鬆平教員也是皺著眉頭，站在講台上望著修寧。

大師望向修寧的眼神開端產生竄改，感覺或許石川已經不是之前阿誰唯唯諾諾外向的石川了。

大師看到修寧被氣笑了，並且還放棄式的搖點頭。大師都在想如許是不是太殘暴呢？

…………

堀越柾木神情衝動的望著講台上的修寧，恨不得跳起來去抱住他喝彩。

畢竟就算是他們，做這道題也要花很多工夫和時候。

“石川，教員現在給你個機遇。我現在把明天功課中的一道題寫在黑板上，你現場在黑板上來做。做出來了，那功課的事就算了。做不出來，那就出去罰站。”

本日校園話題怕是我們班的石川包辦了。

教員能幫你的就這些了，石川。

就如許被他處理了？！

塚田站起家來朝著講台上的修寧吼道，涓滴冇有顧忌這是講堂。

堀越柾木還在小聲安慰修寧，在他看來這的確就是斷送了高中將來。

“不要！石川，你上去了的話……”

站在講台旁的鬆平教員，也是欣喜的望著修寧。率先鼓起了掌，隨後課堂裡其他同窗也開端鼓掌了。

堀越柾木聽到這聲柾木，內心打動的差點哭出來。他趴在桌上苦苦忍住眼淚不要掉出來，內心情感也在翻滾。

實在修寧內心感覺很冇意義，因為黑板上的這類一元一次方程的題目。在中原彷彿小學幾年級就教過了。冇想到就如許一道小學題目，搞得大師這麼存眷。

堀越柾木是鼓掌最主動，聲音最大的阿誰。

0.4(x-0.2)+1.5=0.7x-0.38

現在修寧在堀越柾木眼中的確就是一個勇於直麵困難的豪傑。

在黌舍如果然的呈現了甚麼特彆搞笑的事，不到一天就會傳遍全校。

石川答不出是大師內心共同得出的答案。

北山邦衛、村瀬桃川也是眼神凝重的望著修寧，對於修寧說出如許的話他們內心也並冇有感到多驚奇。