瀬戸美紀充滿擔憂的望著修寧，同時也向來冇有對一個這麼仇恨過。

“搞甚麼鬼！為甚麼他隨便寫個弊端答案也行？並且就算是弊端答案也應當要有運算過程吧！石川他之前說的，但是都會做！”

修寧走到了講台，朝鬆平教員微微躬身。這位教員的保護之意他還是看出來了。不然也不會出道小學題給他做，值得恭敬。

鬆平教員把手上的課本放到講台上，輕歎了一口氣。推了一下鼻梁上的黑框眼鏡，望著修寧說道。

鬆平教員也是皺著眉頭，站在講台上望著修寧。

本來還想替修寧諱飾一下，但是修寧這話說的已經不留餘地了。並且塚田還在死纏爛打要究查，隻不過修寧誌願中計已經冇體例禁止了。

現在修寧在堀越柾木眼中的確就是一個勇於直麵困難的豪傑。

石川是不是傻呢？竟然真的敢承諾。

嗬嗬，這個笨伯。

求x即是多少？

畢竟就算是他們，做這道題也要花很多工夫和時候。

那我也要不要等下出道題目活潑一下講堂氛圍呢？

他直接在題目下方，唰唰寫上x=6 。

“信賴我，柾木。”