台上的同窗感到頗深，紛繁點頭，這的確是門生們接管的教誨，我們從上學的第一天起就有一個非常明白的目標――考一所好大學。

而廖誌晨和景顯東也冇讓他絕望，在最後一次摹擬測驗的時候，廖誌晨已經靠近了班級的中等考上，景顯東更是考了個班級十幾名的好成績。

之前有門生公開罵她太刻薄的時候她委曲，有同事勸她不值得的時候她難過。

作文以“胡想”為主題，而葉桂的題目則是《以夢為馬，一騎絕塵》

可當龔恩情方纔宣佈散會的時候，令她打動的一幕產生了。

三人考慮到明天的測驗，冇有多說，葉桂隻是把需求重視的處所又提了一下，便散了。

如果廖誌晨能闡揚好點的話，考個一本也不無能夠。

這個氣質文雅的教員一樣向同窗們深深鞠躬，然後打動的說道：“感謝同窗們，教員等著你們勝利返來的動靜！”

等考生到齊以後，監考教員誇大了一遍考場規律，一會以後清脆的鈴聲響了起來。

這幾個月的複習裡，葉桂隻要一不足暇的時候，便會指導兩人複習的一些關頭處所。

隻聽班長大喊了一聲：“起立！”

重生後的葉桂對於此次測驗的題目記得的未幾，語文的作文題目也隻是記了個大抵。

因為當班主任，每個月隻多幾十元，而相對的倒是不成比例的承擔，作為一個平行班的班主任也不會從門生的測驗成績上獲得甚麼成績感。

這是龔恩情第一次當班主任帶的班級，她瞥見麵前這一幕俄然想起了當初統統教員都不肯接管一個平行班班主任的時候。

……

“古蹟，是為了信心捐軀統統！”

這時父母還在上班，葉桂一人待在寢室，看著寫字檯上滿滿的講義試卷條記本，內心想到，此次必然要勝利。

葉桂隻是擺擺手，笑道：“你不消謝我，我隻是教廖誌晨複習的時候趁便跟你說了。”

景顯東曉得這是葉桂的謙善，不然班裡那麼多同窗如何不見他都教了，本想感激葉桂但才氣又有限，最後隻好當真的說：“葉桂，此次高考不管考的如何樣，我都欠你一個天大的情麵，今後你要幫手固然開口。”

來到考場時監考教員已經到了，葉桂驗完準考據很快找到了本身的位置。

如許就好，這便是龔恩情明天召開這個小會的啟事。

瞥見本身說的話引發同窗們的共鳴，龔恩情又道：“固然我們是平行班，從一進校就排在了前麵，但是明天的測驗裡，大師冇有前後之分，除了平常的氣力不測，我們更要比拚測驗的心態。”