黎墨又低頭看了她的條記一眼，“你不是抄下來了嗎？”

化學是一門實際與嘗試相連絡的學科，偶然要去嘗試室做嘗試。

嘗試室裡有各種聲音，同窗的扳談聲、玩弄儀器的聲音、酒精燈火焰燃燒的聲音，但是在如許喧鬨的環境裡，他的身影彷彿能夠擦去統統喧鬨的聲音，讓統統人的目光不由自主地落到他身上。

潘彩笛的脾氣有點開朗，每次曹芝琪聽她喊“師父”時，就忍不住在內心想：如果本身也是這類脾氣，或許也能像她一樣跟黎墨成為無話不談的朋友。但是她也很清楚，她享用現在所具有的統統，如果她想持續保持學習上的搶先上風，她最好的挑選是持續安份地學習。

9班隻要她跟姬菲迎兩名女生進入了培訓班，培訓班中有四十幾名門生，但是女生人數加起來連五個都不到――曹芝琪是一個外向的女生，她曾多次想，即便她很想跟黎墨一起上課，但是如果隻要她一個女生而冇有姬菲迎的話，或許她早就退出了。

當然，她不能把統統時候都花在為同窗解題上，她會用最短的時候把要點解釋給同窗聽――她需求節流解題的時候去做更多的題目。

潘彩笛坐在黎墨前麵，脾氣活潑開暢，說話很坦白，跟黎墨和黎墨的同桌乾係都不錯，她從高一起就稱黎墨為“師父”。

曹芝琪向來都不以為本身是一個很聰明的門生，但是她曉得本身很勤奮。

月朔那年曹芝琪獲得期中考年級第一名後，班上的同窗都開端用欽慕的目光看她,班主任也對她非常關照，但是曹芝琪內心很明白，她不是天賦，隻要勤奮才氣保持學習成績搶先人前。

她望著黎墨那張漂亮的臉，第一次感覺本身的語文學得很爛，除了“漂亮”以外找不到彆的詞描述。

偶然看著潘彩笛、於之月和姬菲迎跟黎墨安然相處的景象，曹芝琪會但願本身的脾氣能夠開暢一點，隻要這類脾氣才氣夠無所顧忌地跟男生談天說地，跟黎墨暢所欲言，但是同時她也很明白：她放不下目前所具有的統統，全班第一名這個頭銜，既是她的成績，也是她的一種身份，就像無形的擔子壓在她的肩膀上。

他尊敬她，或者壓佩服她能夠這麼當真學習，佩服她如此優良的學習成績，但是那些情感內裡不包含愛戀。

那些聽完她解答的同窗拿書分開前都會發自肺腑地跟她說一聲“感謝”。偶然題目太難，她會奉告對方：“這個好難，我也不懂。”