劉水文走進課堂的時候，全班同窗俄然就溫馨了。

“那...劉水文同窗，你奉告教員。”風超梅有些不忍，但還是要問。因為全部年級的教員都在等著她這個158班的班主任問話。她說，“你奉告教員，那寫在黑板上的話真是你原創的嗎？”

之前他還顧忌著劉水文有一個有錢的爹，但自從傳聞劉水文的父母已經搬去都城，將他一小我丟棄在這裡自生自滅的時候，黃教員就一向想著體例要從劉水文身上‘討回公道’。

“這篇作文改卷教員打的是滿分，但我但願劉水文同窗不要高傲，而是要再接再厲，以是纔給他念成零分。”

何倩倩低頭看著書籍，一變態態的，並冇有效對勁或挑釁的眼色朝劉水文看去。這就怪了，劉水文心想，平常的這個時候，她應當落井下石啊。明天這是如何了？

“教員，我站著就好。”

何倩倩的神采是驚呆的。這、這篇美好的文章真是劉水文寫出來的嗎？如何能夠？打死她也不信賴。

劉水文莫名其妙的掃視一眼辦公室內的教員，他們個個神采凝重。他又看向班主任，班主任也是滿眼龐大的看著他。

最後一張卷子：“劉水文......0分。”

哇，95分誒！班上的同窗一片嘩然。滿分一百的作文，拿了95分，那的確就是比數學考滿分還難。

同窗們七嘴八舌的，風超梅卻笑了起來：“大師不要焦急，劉水文同窗的作文固然是零分，但他倒是我們全部初二年級獨一一個進入黌舍複賽的人。”

158班的課堂，鼓譟，一片鼓譟。這是明天最後一節課，自習課。大部分人都在熱火朝天的聊著那句話的原創究竟是劉水文還是黃博。

先是《我的父親》，然後是那句至理名言，現在又到這一篇《倉促》，莫非這些真的出自劉水文那樣一個渣渣？

台下的同窗也紛繁鼓掌，特彆是前麵的陶凱，把書籍捲起來一向敲桌麵。

何倩倩聽到這話，臉上已經扭曲一片。

非常鐘以後，風超梅拿著卷子走了出去。

“明天的作文大賽，初二年級的比試，我們班有一名同窗進了前十。”風超梅的臉上已經不見了在辦公室時的凝重，反而透著一點喜慶。

劉水文內心格登一下，有些慌亂。但是一想，不該該啊，因為下課的時候，他已經萬度過，這句話在這個世紀底子找不到。但是，教員為甚麼如許問？