現在的耀目，來自於楊一打發時候的時候，在網上所撫玩的原聲版英音電影與戲劇。

這一次是牛津腔，《特洛伊羅斯與克瑞西達》和《羅密歐與朱麗葉》中，所彆離擷取的台詞，在這一刻完美符合。加上楊一古典純粹的貴族式口音，三班的課堂裡，如同正在停止一場昌大的莎士比亞戲劇演出。

而年青的班主任在聽到這句話後，神采一變再變，終因而寂然地“嗯”了一聲。

現在是下午第二節課結束的時候，課堂裡日光如水，楊一不自發的就想起了小石潭記――潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依，日光下澈，影布石上。

翻譯過來，就是“彆自發得是，先把事情弄清楚再說”的意義。

比何嶽的發音更精準，語境掌控更精確，論述更流利。

前後有些判若兩人的態度，讓人驚詫。

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男孩那隧道而正統的發音，讓眼界見地遠分歧於淺顯門生的何嶽，幾近有一種身處倫敦東區的錯覺――海員、鐵路工人、站街女、新移民……四周是狹小逼仄的冷巷，而霧氣長年不散，有醉漢的漫罵和大笑穿過濃霧鑽入耳中。

撇開此中有關政治學的隱喻，僅僅是用在迴應何嶽的調侃上，實在算得上合適，以是楊一感覺本身現在確切是應當笑的。

再加上何嶽本來就是故意針對楊一，本來十拿九穩抓住的馬腳竟然驀地間成了一個天大的笑話！這類落差，不免讓一個本就年青氣盛且時有鋒芒外露的教員失態。

而課堂中，如秋的沉寂，就如許持續著，卻在無聲中有璀如夏花的殘暴。

而對著死咬本身不放的何嶽，灑然如楊一，也垂垂落空了耐煩，語氣和用詞漸轉鋒利：“don’tjulusion.wehavetofigureitoutfirst!”

而此中的寄意，更是把何嶽先前的調侃一點不剩地送了歸去。

固然何嶽那高高舉著楊一試卷的手，已經在不知不覺中放下，但是這個火爆脾氣的教員，明顯不能接管已經被他定性為壞門生的楊一，竟然翻雲覆雨間就讓本身下不了台。

冇有食言對吧，斷更補上。三點了，明天4點半的早班，看在或人勤勤奮懇的份上，給點票可好？o(n_n)o感謝親們了哦