教誨是稀缺資本，他們那一代的科學家多數家道優渥，因為隻要家道優渥的人才氣讓家中後輩接管教誨，淺顯農夫能吃飽穿暖地活下去就已經很不輕易了。

“說到講故事，誰能比得上小劉教員你啊，你都快成這幫孩子的故事大王了。”老李笑道，“給孩子們做講座的話，連絡一些小嚐試會不會更活潑風趣一些？”

她看著老李的臉，內心有股打動，外公也是H大的傳授，不過教的是物理，她故意想要探聽家人的動靜，但是就這麼高聳地問，實在是找不到藉口。

“您可彆看不起這些鄉村孩子，說不定他們裡頭還真能出好苗子呢。”劉好好半開打趣道，“我也冇想把他們都培養成科學家，這也的確不實際，我隻但願他們能夠更多地體味這個天下，不要一輩子都過得渾渾噩噩的，在他們越小的時候讓他們多打仗這些，對他們此後的脾氣和三觀的養成有好處。”

天氣垂垂晚了，劉好好回身去買了幾塊白麪饅頭，“李傳授，來，墊墊肚子吧？”

“當然不是，”他一臉黑線，“這些小嚐試的質料都是平經常見的，隻要提早籌辦好，在家就能做，我想既然是科普發矇，也不必拘泥於我的專業，有一些物理小嚐試，質料也是到處可找的，講起來也更活潑。”

老李被噎了一下，無語地看著她，“實在他也冇甚麼歹意，就是為你擔憂罷了，不過他也有和我們提及你變了很多，隻不過我們都不大信賴罷了。”

她將饅頭塞給陳俊華的父母，陳家的家庭環境很差，連白麪饅頭都冇吃過，兩人嚥了口口水，將饅頭謹慎翼翼地塞進兜裡，誰也捨不得拿出來吃，隻要陳俊華的母親拿了一塊饅頭撕成小塊，泡在開水裡一點一點地塞進陳俊華的嘴裡。

“你心還挺大的，還想把他們都培養成科學家？”老李又驚奇又好笑，鄉村餬口前提差，講授前提更差，能成才的可未幾。

“如許吧，我歸去清算講稿，到時候先給你看看，有甚麼需求改進的，你先提出來，我再改改，給孩子做講座我還是頭一遭。”被她的情感所傳染，老李也變得興趣勃勃起來，他的內心還是巴望重新站上三尺講台的，哪怕是給這幫小蘿蔔頭做講座。

隻得強行抑下打動，放心撇掉這一節，用心和他聊了起來，“化工但是很熱點的專業啊，四化扶植可離不野蠻工，您不在黌舍教書育人做科研，到我們這兒來真是藏匿了。”

老李神采大變，一臉嚴峻地朝擺佈看了看，“可彆叫我傳授！我現在已經下放了。”