“如許吧，我歸去清算講稿，到時候先給你看看，有甚麼需求改進的，你先提出來，我再改改，給孩子做講座我還是頭一遭。”被她的情感所傳染，老李也變得興趣勃勃起來，他的內心還是巴望重新站上三尺講台的，哪怕是給這幫小蘿蔔頭做講座。

天氣垂垂晚了，劉好好回身去買了幾塊白麪饅頭，“李傳授，來，墊墊肚子吧？”

“當然不是，”他一臉黑線，“這些小嚐試的質料都是平經常見的，隻要提早籌辦好，在家就能做，我想既然是科普發矇，也不必拘泥於我的專業，有一些物理小嚐試，質料也是到處可找的，講起來也更活潑。”

“我如何會看不起他們？我被下放到鄉村就是來向農夫兄弟學習的，小劉教員，我發明你挺會上綱上線的啊，”老李指著她笑道，“我挺佩服你的任務心的，但就是擔憂孩子們聽不懂，反倒讓他們對科學更冇興趣了。”

“您也彆講得太深，多講些故事，孩子們特彆喜好聽故事，您給他們講故事，必定喜好。”

“好的，冇題目。”劉好好笑眯了眼，內心非常雀躍，這但是重點大學H大的傳授啊，就算是幾十年後重點小學的小門生也冇有多少機遇能夠聽到大傳授給他們作科學發矇講座。

“講講科學家的故事吧，激起孩子們學習的熱忱，他們但是四個當代化扶植的交班人。”

“故事大王是那幫孩子給你的封號，我聽其彆人說你的心機底子不放在教書上，還特彆傲岸刻薄難相處……”老李是個樸重的人，感覺和她談得來，也不顧會不會傷她的麵子，把之前那些道聽途說來的，對她的觀感全都一五一十地說出來。

“你心還挺大的，還想把他們都培養成科學家？”老李又驚奇又好笑，鄉村餬口前提差，講授前提更差，能成才的可未幾。

“避避風頭吧，”他搖點頭，遺憾地歎了口氣，“現在的大門生根柢不可，你也曉得學理工科冇有根本是不可的，現在能正兒八經地學下去的冇有幾個，總這麼唯……”

“成分論”三個字還冇說出口，劉好好就立即打斷他的話，“您來我們大陌出產隊也挺好，這是我們的福分，您有空的時候，能不能請您來我們小學開講座？”

“說到講故事，誰能比得上小劉教員你啊，你都快成這幫孩子的故事大王了。”老李笑道，“給孩子們做講座的話，連絡一些小嚐試會不會更活潑風趣一些？”

“您可彆看不起這些鄉村孩子，說不定他們裡頭還真能出好苗子呢。”劉好好半開打趣道，“我也冇想把他們都培養成科學家，這也的確不實際，我隻但願他們能夠更多地體味這個天下，不要一輩子都過得渾渾噩噩的，在他們越小的時候讓他們多打仗這些，對他們此後的脾氣和三觀的養成有好處。”