“那你本身去找班主任說吧！”李立行最是看不慣周靈玉的自發得是，聽著周靈玉儘是誇耀的對勁話語，隻覺刺耳。

竊保私語聲不竭傳來，李立行緊咬牙關，置若罔聞的持續奮筆疾書。他已經掉隊韓韜很遠了，必須迎頭趕上。

換而言之，要她操琴給全班大合唱伴奏？本來預期的大出風頭變成了無足輕重的副角，周靈玉拉下臉，如何也冇想到班主任的承諾會是如許的成果。

好吧，如許一說，自誇人精的衛景立即就明白了是如何回事。一臉佩服的衝著韓韜豎了豎大拇指，扭頭就跟秦悅和崔琪琪通風報信去了。

李立行握著筆的手加大了力道，周靈玉脊背挺得筆挺，心對勁足的享用著班上大多數同窗的諦視。

但是李立行冇有想到的是，韓韜不但比他先做完試卷，分數還比他的高。如何能夠？明顯他已經做過一次的試題，竟然還是輸了嗎？

李立行的表情很糟糕。如許的糟糕一向持續到課間操時被周靈玉攔住來路，變得更加卑劣。

“周靈玉，彙演講究的是個人活動。大合唱是全班同窗都能參與的節目，非常符合實際，並且能夠彰顯我們班的連合。”李立行當然也想要拿到彙演第一名，但卻不是憑靠周靈玉的小我秀去爭奪。在他看來，班級名譽感高過統統。

韓韜和李立行的合作，終究以韓韜的勝利而結束。對此成果，班主任並冇有覺對勁外。韓韜的成績確切比李立行要好那麼一點點，無庸置疑的究竟。

林瑜笑了笑，冇接話。韓韜則是埋頭題海，始終未曾恩賜一個眼神給四周。

周靈玉和李立行說話的時候，冇有避著其彆人。坐在李立行身邊的同窗，毫不例外就聽完了全程。比及周靈玉大步分開課堂，不由的開端交頭接耳。

“我也想啊，可……”衛景正籌辦說他一翻開書籍就想睡覺，就見周靈玉風風火火的跑了出去，“喲，這是主子主任說定了？”

誰鼓的掌？周靈玉轉過甚，一眼就瞥見了率先鼓掌的秦悅。新仇加上宿恨，瞬息間火花四濺。

“哎，俄然感覺，班長也挺讓人憐憫的。”趴在桌上的衛景閒著無聊，拿筆戳著前排秦悅的後背。韓韜要學習，不能打攪。那麼他能找的盟友，就隻剩下秦悅了。

周靈玉找李立行，是為了黌舍五一彙演的事。他們班上要出節目，而周靈玉籌算主動請纓，拿出她的善於：彈鋼琴。

“我曉得。但你不感覺大合唱很無趣嗎？一丁點的新意都冇有。但如果換了彈鋼琴，我們班必定能拿到第一名的。”在靈溪鎮如許的小城鎮，能學得起鋼琴，是非常少有的。而鋼琴，也是周靈玉向來引覺得傲的本錢。