“我也想啊，可……”衛景正籌辦說他一翻開書籍就想睡覺，就見周靈玉風風火火的跑了出去，“喲，這是主子主任說定了？”

反而是李立行，不敢置信的看著韓韜的試卷，好一陣冇說話。這套試題，他是做過的，隻是還冇來得及將統統的標準答案參透。特彆是最後兩個大題，困住了他。

走上講台，班主任敲了敲講桌：“關於黌舍五一彙演的節目，周靈玉同窗方纔主動請纓，想要合奏鋼琴。這個發起本身不錯，是可行的。”

“我曉得。但你不感覺大合唱很無趣嗎？一丁點的新意都冇有。但如果換了彈鋼琴，我們班必定能拿到第一名的。”在靈溪鎮如許的小城鎮，能學得起鋼琴，是非常少有的。而鋼琴，也是周靈玉向來引覺得傲的本錢。

韓韜並未多言其他，隻說主子長一起做了套試題，班主任決定還是讓他去插手奧數比賽。

好吧，如許一說，自誇人精的衛景立即就明白了是如何回事。一臉佩服的衝著韓韜豎了豎大拇指，扭頭就跟秦悅和崔琪琪通風報信去了。

李立行握著筆的手加大了力道，周靈玉脊背挺得筆挺，心對勁足的享用著班上大多數同窗的諦視。

“哎，俄然感覺，班長也挺讓人憐憫的。”趴在桌上的衛景閒著無聊，拿筆戳著前排秦悅的後背。韓韜要學習，不能打攪。那麼他能找的盟友，就隻剩下秦悅了。

林瑜笑了笑，冇接話。韓韜則是埋頭題海，始終未曾恩賜一個眼神給四周。

“那就老誠懇實看書。”一個多月下來，秦悅跟衛景也算熟諳了。她能夠諒解衛景被壓抑本性的愁悶，卻愛莫能助。隻因她也被捆住了手腳，必須得收心學習。

但是李立行冇有想到的是，韓韜不但比他先做完試卷，分數還比他的高。如何能夠？明顯他已經做過一次的試題，竟然還是輸了嗎？

誰鼓的掌？周靈玉轉過甚，一眼就瞥見了率先鼓掌的秦悅。新仇加上宿恨，瞬息間火花四濺。

竊保私語聲不竭傳來，李立行緊咬牙關，置若罔聞的持續奮筆疾書。他已經掉隊韓韜很遠了，必須迎頭趕上。

李立行也在鼓掌，格外的用力。方纔周靈玉出去的時候，他還覺得班主任承諾了周靈玉的合奏。冇想到會俄然來個大反轉，並且節目刹時變得更加出彩，拿下第一名必定冇題目。

換而言之，要她操琴給全班大合唱伴奏？本來預期的大出風頭變成了無足輕重的副角，周靈玉拉下臉，如何也冇想到班主任的承諾會是如許的成果。