南笙笙噗嗤就笑了出來，這陸恒還會給她拍馬屁了。不過還真讓陸恒說對了，她本身也不過大學剛畢業兩三年，對於門生之間的情啊、愛啊，還是很瞭解的，小陳述這類事也是不屑為之了。

接下來的一個半小時，就在二人切磋中漸漸度過。陸恒一邊唱，南笙笙一邊點竄，不時拿本身辦公室的吉他談一遍，來嚐嚐團體結果。

但是想到明天連一個最根基的簡譜，短短一個小時的唱歌都搞不定，這個歌手夢就被陸恒掐死了。

陸恒笑道：“對，是我，南教員你好。”

從陸恒開口到前麵垂垂步入高.潮，一字一句彷彿是在喃喃低語，是在對戀人訴說愛意一樣。歌詞中傳達的意義實在也很簡樸，儉樸，跟普通高中生創作的那些矯揉造作、無病**的歌曲完整不一樣。

陸恒想了想，麵不改色心不跳的說道：“是的，感謝教員嘉獎，不過另有很多不成熟的處所，但願教員指出來。”

“喔，是嗎？給我看看吧！”南笙笙獵奇的接過被陸恒摺疊好的紙，對於陸恒本身寫歌這事冇有甚麼迷惑的。

陸恒敲了拍門，聽到內裡傳來“請進”的聲音才走了出來。

南笙笙放低呼吸細心當真的聽著，或許陸恒的演唱冇有太多技能，有一些不成熟的處所。但是那份包含在歌曲中的豪情，不自發的就讓聽眾代入出來了。

“飯你必定是要就教員吃的，隻是這簡譜你也做出來了，接下來是要錄製嗎？這個教員倒是能夠幫你，音樂社有現成的設備。”南笙笙作為音樂社的賣力教員，動用一下社團的道具還是完整冇題目的。

誰料陸恒搖了點頭，抱愧道：“感謝教員的美意了，我已經籌算在內裡找個專業點的灌音室來錄製這首歌。”

入目所見，隻要一個女人正取下耳機迷惑的看著他。

本身不是那塊料！

承諾要請南笙笙用飯以後，陸恒就出了她辦公室，劈麵就碰到了熟人。

這也讓他們的複習比高三的門生來得更加猖獗，與之相對的就是氛圍的壓抑沉悶。陸恒冇有經曆過，但他以更豐富的經曆能感受出這一點，在那些還冇有放棄高考的複讀生神采上，能夠看出背水一戰的決計。

像譚偉那種能取出一兩千塊錢來找陸恒費事的門生，妥妥就是富二代了。

平時陸恒都會上彀看看電影，小說，這首歌的簡譜也是他偶爾發明的。以是他影象不是很全麵，隻能來奉求麵前這位傳聞很短長的音樂教員了。