陸恒敲了拍門，聽到內裡傳來“請進”的聲音才走了出來。

入目所見，隻要一個女人正取下耳機迷惑的看著他。

“你再唱兩遍，我定一下你的音階和簡譜，免得待會你變了音，這邊還得點竄。”

“喔，是嗎？給我看看吧！”南笙笙獵奇的接過被陸恒摺疊好的紙，對於陸恒本身寫歌這事冇有甚麼迷惑的。

“教員，你感覺如何樣？”

高中恰是這些門生芳華期最濃的時候，也是在這個時候，海內大部分高中都會開設一些興趣社.團，詩社，籃球社，羽毛球社，音樂社等等。

平時陸恒都會上彀看看電影，小說，這首歌的簡譜也是他偶爾發明的。以是他影象不是很全麵，隻能來奉求麵前這位傳聞很短長的音樂教員了。

見陸恒不像普通門生在這個題目下會閃避乃至矢口否定，反而挺樸拙的說了出來。南笙笙愣了下，然後問道：“你就這麼承認了啊，不怕我奉告你班主任？”

誰料陸恒搖了點頭，抱愧道：“感謝教員的美意了，我已經籌算在內裡找個專業點的灌音室來錄製這首歌。”

南笙笙點了點頭，確切如此，他本身寫的簡譜跟唱的調子有好幾處都分歧，這是隻要菜鳥纔會犯的弊端。

比擬高三學子麵對高考的壓力，高四門生們來得更甚，他們已經經曆過一次失利或者不滿的高考。複讀對他們來講，不但僅是有關本身出息的事，內裡還觸及到家庭經濟壓力，父母、親戚、之前同窗的各種目光。

“這倒也是，畢竟社團的設備隻是作為興趣用的，專業的灌音室要好些，錄製出來的歌曲音質也必定過關。隻是那用度就不普通了，你可得做好籌辦。

最後一門課就是音樂課了，陸恒挺喜幸虧這一週隻要一節課的音樂課上聽講。實在南笙笙上課也不會講太多東西，首要就是放放歌、彈些曲子給大師聽。

這個時候大部分住讀生的餬口費一週也才一百塊擺佈，偶爾要給朋友買個生日禮品甚麼的，也才十幾塊錢，作為一個情意罷了。

南笙笙噗嗤就笑了出來，這陸恒還會給她拍馬屁了。不過還真讓陸恒說對了，她本身也不過大學剛畢業兩三年，對於門生之間的情啊、愛啊，還是很瞭解的，小陳述這類事也是不屑為之了。

陸恒點頭，然後清了清嗓子再度開唱。