被人惦記的沈真正在畫汙汙汙的漫畫。

唐教員躊躇了一下，說：“能夠有這方麵的啟事吧……不過，按照李浩家長供應的資訊來看，沈真不肯意來黌舍，另有另一個更加首要的啟事。這孩子在藝術方麵是個天賦，他特彆善於畫畫。”

唐教員點點頭，說：“按說他們的學籍不在我們的轄區內，這件事情我們能夠不消理睬的。但是，既然我們現在都曉得這件事情了，總不能讓一個才十歲的孩子就這麼落空了學習的機遇吧？”

【李媽媽和李爸爸的甜美小番外】

李爸爸：對啊！當時我和你大姨讀初三，你媽媽讀月朔。你媽媽老是不做功課。因而，等她第二天到黌舍時，就會被教員從課堂裡拎出去。然後，她就一小我哭哭啼啼地趴在窗台上趕功課。

幾近在一頃刻間，莫教員的內心就轉過了諸多動機，她擔憂沈靈在校外被人欺負了。

“莫教員，你現在有空嗎？我有事找你聊一下。”一個男教員呈現在了辦公室門口。

李爸爸：你媽媽被罰站趕功課的次數很多，我本來冇如何重視她。俄然有天，你大姨指著你媽媽說，快看，阿誰臉圓圓的小傻蛋就是我mm。我一看，喲，這女人哭著趕功課的模樣真是太好玩了。

這人間確切不乏天賦。外洋有孩子不到十歲就本身赤手起家成為至公司老闆的，海內也有孩子不到十歲就考上了大學，更不要說那種小小年紀就申請專利的小發明家們了。固然說，比起開公司、考大學和搞發明，畫畫這類技術在大部分人看來很有些不務正業了。但是，莫教員並不會這麼想。

莫教員對此表示附和。她給了唐教員一個笑容，說：“行，明天都週四了，我們週六去家訪。”

李浩：媽媽好……短長！（討厭功課的李浩也想不消做功課呢。）

但是，在莫教員看來，這類廣而告之的幫忙情勢對於三觀尚在構成的孩子來講是非常殘暴的。

“那孩子不肯意上學的啟事是甚麼？缺錢嗎？”莫教員歎了一口氣，問。固然沈真和她說過，他們兄弟倆另有些存款，但或許那是騙她的呢？莫教員在這一刻感覺本身特彆纖細，特彆無能為力。

莫教員實在是個非常和順的人。她寧肯冒著獲咎辦公室前輩的傷害，在私底下將“我的父母”的演講主題改成“我的親人”，而不是站在講台上，對著全班同窗來一句：“我們此次的演講主題是‘我的父母’，當然某些同窗的環境有些特彆，也能夠用‘我的親人’這個更廣義的大題目。”