柴天睿年青氣盛，掛了電話時便感覺有些不歡暢，對坐在他身邊的父老說：“王老，您看這……”

“同窗們，教員要為剛纔的事情說聲抱愧。不過，教員的東西實在並冇有被偷，方纔隻是一個小小的測驗，為要看看大師的臨場反應。”楊教員笑眯眯地說，“大師的表示都非常不錯。想必大師已經明白了，我們如許的安排是為了……”

週五週六兩日是才藝演出，傳聞是不記錄分數的，但觀眾們中有很多就是這幾天的評委們，選手們的表示如何天然會被他們看在眼裡。沈旭辰把古琴和書法連絡起來，演出了一個古意盎然的節目。

“教員，我剛瞥見沈旭辰摸他本身的包了！”廖博洋俄然大聲說道。

門生們麵麵相覷。

轉眼之間，車裡人的目光全數都集合到了沈旭辰的身上，有思疑，有妒忌，也有事不關己的。

公然如此……沈旭辰皺了皺眉頭。他能夠瞭解教員們的這類行動，但說句實話，貳內心卻不如何舒暢。畢竟，讓一車的門生擔上小偷的懷疑，哪怕事情很快就廓清了，這也不是甚麼讓人感覺鎮靜的經曆。教員們太肆無顧忌了。

楊教員一臉惶恐地說：“前麵下車去觀光名流故居時，我健忘拿包了，包被落在了車上。現在返來，錢包裡的錢和手機就都不見了。你看！錢包都空了！”

門生們都嘩然了，司機徒弟的意義是，他們中有人偷了教員的東西？

到了第二輪會商時，大師學乖了，各組都用了沈旭辰的體例，都有了構造層次性。但是，第一個做這件事情的人必定會被人銘記，而前麵跟著做這件事情的人最多隻能得個不功不過的評價罷了。

沈旭辰麵無神采地說：“名片也是能夠造假的，底子代表不了甚麼。如果你真的身份合法，完整能夠先聯絡本次大賽的構造教員，然後通過他們熟諳我。隻要教員出麵，我應當不會回絕一頓飯。再見。”

沈旭辰實在是忍不住了，說：“如許吧，我們折中一下。就按高歡的體例來，但與此同時，楊教員也待在車上。阿誰誤拿東西的人總要親身向苦主楊教員道個歉吧？如果一輪下來，楊教員仍然冇拿回本身的錢包，那麼就報警。”

或許小偷本身會不對勁，但誰叫你違法犯紀了呢。

“如何會如許？你再找找！”另一個姓於的教員建議說。

但既然是測驗的話……沈旭辰回想了一下本身的行動。在方纔那場測驗中，表示最好的應當是阿誰叫做高歡的女生吧。沈旭辰本身無功無過，或者還是功多一點？而如廖博洋那樣固然也不能說是錯的，可他太咄咄逼人了，估計在教員們眼裡會不得好吧。冇體例，大人就是這麼虛假呢，總想讓孩子們又聰明又謙善，又講原則又得學會包涵……真是的！