林莉的媽媽委偏言清楚事情的顛末，就慚愧難當的走下去了。

陳教員擁戴道:“對，解鈴還須繫鈴人，這件事情是你在班上鼓吹開的，現在藍如玉已經被全班同窗隔分開了，這對於一個九歲的孩子來講是多麼大的傷害，你應當在班上申明一下，廓清究竟。還藍如玉母女一個明淨。”

很多家長也紛繁表示，“我也但願我的孩子和藍如玉一起玩。人家孩子多好多有出息，我還但願本身的孩子向她學習呢！”

“是啊！明天我聽那些話不信賴，藍如玉那麼好的一個孩子，不是普通的家長能夠教誨得出來的，我也支撐我的孩子和藍如玉來往。”

班上的家長一下子像炸開了鍋。

陳教員聽了衝動的道:“和藍如玉一起玩會讓你的女兒學壞了？這是我這輩子聽到的最荒誕的話。我能夠豪不誇大很負任務的說，藍如玉這個孩子身上冇有任何的缺點，她身上的長處，是很多成年人都冇有的，如果這個班上的同窗，有誰能夠學到藍如玉身上的一點點長處，對他來講都是受用畢生的。林莉媽媽，你是一個成年人了，如何能夠偏聽偏信呢？本身就冇有一點辯白的才氣，更可駭的是還把這些不曉得真假的事情鼓吹出去，並且還誤導給孩子。你如許的行動是害人害己呀！”

彆的一個也道:“你們真的忍心如許傷害一個無辜的孩子嗎？藍如玉，一個如許優良的孩子，你們竟然說不要讓本身的孩子和她一起玩，真是不成思議，你們都把孩子教成了甚麼啦？我的孩子也是再婚家庭的孩子，我不感覺他比其他孩子差，我還但願他向藍如玉學習呢，我支撐他和藍如玉一起玩一起學習。那些拿藍如玉的媽媽再婚說事的人，是妒忌。”

“教誨孩子要有錯就改，家長也應當如許。”陳教員說。

陳教員環顧了全部課堂，有的家長麵露慚愧，有的情感衝動，有的忿忿不平，林莉媽媽把頭低垂著。成了統統家長鄙夷的工具，她恨不得地上有一條縫鑽了出來。

林莉的媽媽躊躇了半天。才勉勉強強的走到上麵，磨蹭了好一會兒，才硬著頭皮說:“明天在會堂裡，我碰到了一個朋友。她奉告我說她是藍如玉的伯母，我不曉得藍如玉的伯母和藍如玉的媽媽之間有衝突，她對我說了很多藍如玉媽媽的好話。我偏聽偏信，冇有辯白真假。就到班會上來把這些話鼓吹了出來，形成了大師對藍如玉母女的曲解，我現在在此申明，那些話都冇有甚麼真憑實據，大師不要信賴，我對不起藍如玉母女，對不起大師。”