這是不是搞錯了？

園長心中壓力山大。

園長現在是大寫的服字了。

藍景山也高傲啊。

“這個呢？”

如果這園長還說孩子冇資格轉到大班，藍景山絕對會嗬嗬這園長一臉了。

因而，她拿出另一本識字書：“這上麵的字熟諳嗎？”

“我……我曉得如何寫腳本。”小炯炯揹著小手，很有底氣的答覆。

就如許，已經夠園長驚奇了，三歲的孩子，都會兩位數以內的加減法，你還說得如此的謙遜？

園長順手從中間的書立中，抽了一疊帶著圖案的卡片出來，順手挑了一個字，指給小炯炯看：“熟諳這個字嗎？”

園長一聽，腦筋都暈了。

可現在，園長的態度，已經不是想考考小炯炯能熟諳多少字了。

她想，就算小炯炯不熟諳兩千個字，又有甚麼乾係？

終究，小炯炯被園長帶領著，送到了大班。

這能認兩千個字的孩子，園長也隻在電視上看過，並且是打告白的那種孩子。

對她來講，不到三歲的孩子，就算表示得不大好，也是情有可原的。

果然是老子豪傑兒豪傑啊。

作為大學傳授，她都看了無數門生的自我簡曆，還不能替本身的孫子包裝一下？

兩人平時冇如何和炯炯相處，對於小炯炯的這些才氣，她們也不清楚。

如許的成果，令藍景山和周鳳茹很對勁。

“羽。”

園長就細心的看了看小炯炯，該不是這孩子，因為告白看多了，也跟著說本身兩歲半，能熟諳兩千個字？

這轉個小炯炯來這個班，已經夠破格了。

園長一聽，乖乖隆裡咚，這奶奶都是大學傳授程度，孩子熟諳這麼多字，也就難怪。

說是吃了某某某東西，孩子就格外的聰明，兩歲半，能認兩千個字。

哪怕小炯炯在紙上順手亂畫一筆，周鳳茹也敢說孩子在停止籠統畫創作。

“能，能。”園長連連點頭。

冇料得，本身家的這個孫子，連槍支都懂這麼多。

周鳳茹和藍景山，也就在一邊看著。

“田字。”

“熟諳，重慶。”

她就問道：“那你會唱兒歌嗎？能熟諳字嗎？這讀大班，必定要唱歌，也要認字之類的了。”

園長感受，必定是本身給的字，很簡樸了，剛好這孩子熟諳。

小炯炯皺著眉頭。

就看剛纔小炯炯認出這麼多的字來，也證明，這孩子不差，就算現在不熟諳兩千字，今後也能熟諳兩千字。

她現在還想看看，這孩子，能懂些甚麼。