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“顧教員，胡教員，你們把那天他在辦公室裡的表示說一下，重新到尾的說一遍，不能漏了。”

“校長，這件事顧教員曉得，我就不消再說一遍了吧！”周遭轉過甚看了一眼班主任。

“主任，是如許的，周遭在來我們黌舍之前，一向都在內裡流浪，是一個流浪兒，他之以是不學習，也不寫功課，我以為他是不會，這是我的任務，我冇有把他的學習抓起來。”顧教員趕緊解釋。

此次不但是校長了，主任和副校長也是一臉驚奇的看著周遭。

當然，他也不成能帶周遭過來，因為他不是周遭的班主任，冇錯，他是周遭的教員，可二班是顧教員說了算。

校長看著周遭想了想說道：“能夠，不過我也有一個前提。”

“冇有好處。”校長搖了點頭。

“不可，絕對不可。”胡教員這時候又跳了出來。

“那算了。”周遭連接都冇有接過來。

“還能為甚麼，當然是為了報仇了。”

“噢！顧教員有甚麼觀點？”教誨主任問。

“為甚麼不可？”周遭轉過甚看著胡教員問。

“呃！上三年級？你為甚麼要上三年級？”

“如果我要超越了呢？”周遭纔不管彆人如何想，盯著校長問。

“如許吧！你去把他叫過來，劉主任，你去找幾張試卷，我們嚐嚐他。”

一節課很快疇昔，下課的時候周遭冇有出去，主如果因為冇表情。

“冇甚麼意義，就是想考考你。”校長笑了笑說。

“看一眼就會了。”周遭很輕鬆的說著。

等周遭回到班裡的時候，已經上課，不過有顧教員帶著，周遭很順利的就出來了。

周遭這也算是一鳴驚人了，不，應當說好天一個轟隆，把校長和幾位教員都給炸蒙了。

“老邁，顧教員叫你去乾嗎？”

“好了，你今後能夠不消來上課了，但是你這字要好好的練一下，這能夠也是你常常不寫功課的啟事。”校長把試卷收起來講。

“冇事，就是問我點事。”周遭這也不算是說瞎話吧！確切就是問了點事。

“是啊！固然我纔打仗他一次，但是他說話的時候，成語一個接著一個，如何也不像是一個八歲的孩子。”校長很認同主任的話。

“校長，主任，小孩子有幾個不奸刁拆台的，如果就因為這件事把人家孩子給辭退了，這如何也說不疇昔。”