“……”週週轉頭看了看一臉懊喪的楊曉輝，冇有說話，轉頭拿出數學書，籌辦驅逐第一節課……

週週悄悄地搖了點頭，跟著吳迪走了出來。

吳迪的話看似說得輕描淡寫，卻在週週心中激起了波紋。

總的來講，每一名教員上課的體例分歧，但有一點都是一樣的：冷酷。

本來就是阿誰高中的同班同窗，和她一起看漫畫的“戰友”，曾經還一起用零費錢輪著去報刊亭買《漫友》等漫畫雜誌返來，每次都能會商好久。

“之前的你，隻曉得漫畫、零食，彷彿也冇有這麼判定。”

眼看著他每次和女朋友分離都來找本身作陪抱怨，週週曉得本身隻是一個連備胎都不如的“樹洞”，卻還是樂在此中，乃至於直到大學畢業，沈遲不告而彆，週週還沉浸在當年的好夢當中不能自拔，終究熬成了“齊天大剩”……

高二的第一週，世人根基都是在熟諳的過程中度過的。

隨後的幾天，幾近都處在“教員台上講，同窗台下睡”的狀況，大部分同窗都冇有當真聽，隻要班委和幾個像週週如許的，還在好好做條記。

週週愣了愣，奇特地問：“如何不一樣了？”

一天下來，週週都冇有分開過本身的坐位，也有些摸到了上過課的教員的脾氣。

在這一週裡，各科的課代表根基肯定了。成績略好的根基都在班委的步隊裡，剩下的很多都吊兒郎當的，週週的語文成績還行，隻是之前一向冇花時候複習。吳教員看她這周挺勤奮，也情願罷休嚐嚐，就讓她做語文課代表。

歇息了一會兒以後，週週打電話約吳迪去書店，她一口承諾了。

實在這十年來，週週是很喜好實體書的，特彆是各種百般的小說，她都會看一些。也正因為這個，走進書店以後，週週的目光一向逗留在右邊的小說地區，直到吳迪拉著她轉彎了，才戀戀不捨地左拐，走進高中東西書的專門地區裡。

“哎呀，都下課了，就彆裝勤奮了！”男孩從書包裡抽出漫畫書，驀地站起家，丟到了週週的桌上。

週週在前一天早晨就清算好了東西，上午的課結束後，在小店隨便買了一個麪包，就回寢室拿上行李箱倉促趕公交車去了。

“那如果年後又出來新的題庫卷子呢？”

吳教員畢竟是年青西席，為了活潑氛圍、增加熟諳度，開學第一天的晚自習就用了一節課的時候開了班會，帶大師自我先容、做遊戲，相互熟諳。隻要不是看書，班裡的氛圍無時無刻都是歡樂的。這一場高二第一次的班會，在吳教員幾近用儘了“洪荒之力”停止掃尾以後，才壓抑住同窗們的“熱忱”，草草結束了。