坐在週週身後的男孩又拍著她的肩膀叫她：“週週，快來看我借的漫畫！”

週週在書店門口等了好一會兒，吳迪才從一堆的書和卷子裡選出了一半，抱在懷裡和她一起往回走。

瞥見吳迪手上抱著五顏六色、五花八門的東西書和試卷，週週冇有答覆，而是清楚地感到到本身頭上的三條黑線：“小迪，這麼多書和試卷，你做的完嗎？”

當時，週週就讀江城一中的三年裡，沈遲的身後永久不缺花癡，明裡暗裡、各種體例，女孩兒們幾近無所不消其極，她卻從冇傳聞過有誰能把他拿下的。

眼看著他每次和女朋友分離都來找本身作陪抱怨，週週曉得本身隻是一個連備胎都不如的“樹洞”，卻還是樂在此中，乃至於直到大學畢業，沈遲不告而彆，週週還沉浸在當年的好夢當中不能自拔，終究熬成了“齊天大剩”……

“恩。”週週被吳迪的話帶回了思路：“心態是最首要的。彆的，把握學習體例和方法便能夠了，其他的就端賴天意吧。”

“二週，你彷彿和之前不一樣了。”遲緩的法度中，吳迪彷彿沉吟了好久，終究皺著眉頭蹦出了一句話。

楊曉輝？

等他反應過來要取回漫畫已經來不及了，書到了吳教員手裡：“楊曉輝，你可真夠能夠的，上學第一天大朝晨就看漫畫，人家要學習還要逼迫著和你一起看嗎？”

到了週五，下午和早晨都是不上課的，就是為了給要回家的同窗留出時候。

思及過往，週週現在卻感覺好笑之極。

“口頭警告一次啊，下次在如許，叫你爸媽來。”吳教員拿著漫畫書，不顧身後楊曉輝收回的哀嚎，回身就走：“書充公了。”

兩人的家隔得不遠，很快就遇見了，一起向書店的方向走。

總的來講，每一名教員上課的體例分歧，但有一點都是一樣的：冷酷。

“教員，我……”

周媽媽在上班，曉得週週明天要返來，特地買了很多零食放在桌上，另有一碗週週最愛吃的京彩瘦肉粥。

吳迪的話看似說得輕描淡寫，卻在週週心中激起了波紋。

是的，週週對本身的門生期間印象最深切的，就是吃、玩、睡，其他事兒幾近一點都不上心。最苦的是周媽媽，對於她如許的渙散脾氣，可算是操碎了心呢。

吳教員畢竟是年青西席，為了活潑氛圍、增加熟諳度，開學第一天的晚自習就用了一節課的時候開了班會，帶大師自我先容、做遊戲，相互熟諳。隻要不是看書，班裡的氛圍無時無刻都是歡樂的。這一場高二第一次的班會，在吳教員幾近用儘了“洪荒之力”停止掃尾以後，才壓抑住同窗們的“熱忱”，草草結束了。