“好，朱教員，既然你想要真憑實據，那我就讓你心折口服，也好讓你曉得我到底是不是弄虛作假。”兩人相互瞪了好久，楊教員這才俄然從嘴裡蹦出了幾句話。

比及看完了最後的一點兒內容，朱大昌頓時就抬開端瞪大了眼睛看向陳子洛，臉上儘是震驚之色。

跟著朱大昌的目光掃過，他的神采從一開端的不信賴逐步轉到了震驚。

將紙攤在了桌上，陳子洛理清了一下做題思路，就動筆解答了起來。

“楊教員，你把我叫出來是要乾嗎呀？”和楊教員一同走在路上，陳子洛看著神采陰沉的楊教員，忍不住出聲問道。

說我抄襲？答不上來還要去校長那邊反應？朱大昌，老子****個神仙闆闆，做人做到你這麼無恥的，我還真是頭一次看到。等會兒我做出來了，看你如何辦！

除了馮教員外，其他的幾個教員也都一臉難堪的看著兩人，他們也都曉得兩人之間的那麼一點兒恩仇，以是都不好強行出言勸止。

“朱教員，如何了？”其他的幾位教員也重視到了他敏捷變動的神采，紛繁獵奇的問道。

頓了頓，楊教員接著說道：“你也不消嚴峻，待會兒月考如何考的你如何弄就是了，如果實在答不出來也冇有甚麼大不了的，彆給本身太大承擔。”

朱大昌的臉上寫滿了不信賴的神采，他不感覺陳子洛這短短幾分鐘就能解答完這道題，就算是他班上那些看過這道題的尖子生也都起碼要十幾分鐘才氣把這道題給弄完。

看著世人目瞪口呆的神采，陳子洛忍不住笑出了聲，大聲說道：“現在，誰還敢說我抄襲？”

帶著滿臉的震驚，朱大昌答覆道：“我出的是前年的奧數比賽卷外題，就連奧數班的那些孩子都冇有幾個能做得出來，而他，不但做出來了，還列出了三種解題體例，每種解題體例我都找不出半點兒弊端，這才幾分鐘啊！”

而辦公室裡的這一群教員則被楊教員說的一愣一愣的，望著他，久久說不出話來。

因為陳子洛之前的成績一向處在年級中下流水準，很少會有機遇呈現在其他班的幾位班主任視野裡，以是在幾位教員影象裡對於他都很陌生，這一點，陳子洛感覺很普通。

伸手接了過來，陳子洛看了看題目，是一道函數題，看起來有那麼點兒難，但難度並不是太大，在內心嘲笑了兩聲，陳子洛暗道，朱大昌你還真是有本領啊，出不了大學題目，就給我來一題這個。

“對，我就是陳子洛。”陳子洛點了點頭，又說道：“聽楊教員說，幾位教員是想要考考我，那教員你們現在就出題吧，但隻限於數學題啊，我還要趕著歸去上課呢！”