也不曉得從哪年鼓起的，黌舍帶領鑒戒了彆的黌舍的風俗，開端把期中考、期末考中間的每個月都插手了月考。說是勤測驗纔會出好門生，從而更輕易發明門生們學習中呈現的題目，更好地進步成績。

再過一週以後的週五，就是黌捨本月的月考了。

在他們看來，隻要能找到安然，以安然能夠締造出單價九毛二的歌曲的才氣，再加上恰當的鼓吹，說不定這個強勢崛起的新人歌手還真的會成為能夠跟“五絕”相對抗的第六位天賦級歌手呢！想想以後安然所帶給他們的利潤，統統人就都猖獗地狂熱了起來。

每天，他都會在教員講完課以後劃重點。也就是一些教員能夠會測驗的重點。這些重點教員們在上課的時候常常也會說上幾句，隻不過同窗們平時都不太在乎，而直到測驗的時候才俄然覺悟：啊，之前記得教員說過這裡很首要的！

他先翻開講義，看目次。

安然永久記得大學開學的時候校長說過的那段話，他說一小我來上大學的時候能夠他很短長，考的分數很高。可當他從大學走出去的時候，他常常不會記得大學裡學過的每一項課程，但他的綜合本質倒是很高的，因為他學會了跟高中分歧的學習體例――自學。

然後，一個禮拜後，包含數學張教員在內，幾近統統科目標教員都停止了不止一次的講堂小測驗。

不止是文娛記者，統統的報刊雜誌、網站訊息文娛、乃至是某些文明部的官方職員、見不得光的地下暗黑構造也都在尋覓著安然的蹤跡。

成果倒是查出來了，一共有七百多人，撤除一半擺佈的女性，剩下另有324個名叫安然的人。

“查這三個都是甚麼職業。”某資深記者看著身邊的老朋友，一名廳級官員說。

那名安然隻是一名冇有達到評星級程度的草根歌手，所唱的兩首歌也都是翻唱，從嗓音來判定，並不是比來火爆得一塌胡塗的安然。

“去掉一些年紀大的以及未成年的，另有三十七個。”某公安乾警點了點鼠標，彙報導。

因為宿世的時候安然根基上一起都是尖子生來著，以是對於如何對於測驗早已經有了屬於他本身的體例體例。

安然每次都是全對！

小差人很快地敲擊起鍵盤來。

安然很感激，因而更加儘力。安媽媽出去就把還在看動畫片的安然經驗了一頓，要他跟哥哥學習。因而安然每天也得嘟著嘴滿心不歡暢的在本身的鬥室間裡寫功課、學習。