小劉教員向下級的黌舍乞助，但願獲得一些幫忙，可他們也冇有多少錢，每年撥給他們的錢也僅夠教員的人為和保持黌舍的運轉。

小劉教員返來對孩子的學習停止了鼎新，讓他們儘量和城裡的孩子接軌，這些孩子今後都是要高考的，如果從招考教誨脫鉤他們會被其他孩子給殺得很慘。

小劉教員接辦孩子們的教誨後，老校長也冇閒著，他跑到上一級的公辦黌捨去磨，終究獲得了公辦黌舍的攙扶，劉村小學成了百姓合辦的黌舍，這些孩子也算是有了正式的學籍，小學畢業今後能夠到縣城的中學讀書。

孩子們終究不消睡在課堂裡了，有了鄉親們的幫忙孩子們的餬口環境獲得了很大的改良。

老校長上麵的公辦黌舍申請，最後調來了幾個教員，可這些教員，看到黌舍的環境，一個個很快就申請調走了，黌舍再一次冇有教員。

我去看了他們的阿誰留宿前提，固然孩子清算得很潔淨，但我看了，他們的被子很薄，睡覺的處所也很窄，因為孩子比較多，一個床上睡兩個孩子乃至睡三個。

有了這些東西，黌舍漸漸保持著，可那些孩子過得苦啊，很多十二三歲的孩子看上去和七八歲的差未幾。

這些孩子在老校長的教誨下都很戴德，村裡每到農忙的時候孩子都會去給鄉親們幫手。

可接下來麵對的就是一個一個的題目，孩子們的學慣器具，留宿，用飯，這些都成了題目。

一時候湧來了很多東西，有好有壞，有人把黌舍當作了渣滓桶，把一些臟衣服寄了過來。

小劉教員是高校畢業的教員，他很曉得如何教孩子們，在他和其他教員的共同儘力下，孩子們的成績越來越好，乃至在聯考的時候還考過了公辦黌舍的門生。

很多女孩子本該是初潮的年紀了，可因為營養不良的啟事發育變得遲緩。

蔡琳把本身看到的都說了出來，眼淚不時泛著淚花。

幸虧另有鄉親們的幫忙，這些孩子不至於餓著。

我們之前去看過，我和你爸給孩子們買了一頭豬，他們一年到頭都吃不了幾頓肉，如許孩子們如何長個子哦。

中間也找了幾個代課教員，但都冇有教多久就走了。

另有很多人曉得孩子們用飯有題目，送來了很多糧油米麪，另有牛奶。

因為他們招收的很多孩子都是留守兒童和孤兒，加上他們的講授質量上去了，很多孩子都被送了過來。