0+1=0

這就是1位數的二進製加法，統統環境的列舉表。

0+1=1

“如此，我們便能夠把二進製加法表，拆分紅兩個表。”

“或門”的輸出成果為：0、1、1、1。

“隻要將2個全加器如許連接在一起，便能夠計算2位二進製計算……”

1+0=0

0+0=0

帶著這份不解和獵奇，統統人都聚精會神的看著程理演示。

麵對這麼多的人，程理仍然冇有任何慌亂，而是遵循本身的節拍，開端組建加法機起來。

“一個全加器能夠停止1位二進製加法運算，但比起半加器，全加器有了擴大空間。

“‘與門’輸出進位成果，‘異或門’輸出和成果。”

以是實際上，‘與門’邏輯用0和1表示的話，就是：

‘與非門’靈路是衍生門靈路，是由“與門”和“非門”串連而成，這類串連情勢，在邏輯運算裡就是先停止“與”邏輯運算，再停止“非”邏輯運算，也就是先與後非。

“與非門”的輸出成果為：1、1、1、0。

1+1=1

第一個是‘和’表：

因而算老有些衝動道。

1+0=0→1

然後程理還一邊組建，一邊對著算老講授起來。

0+0=0

“以是，接下來就是數量的堆疊了，想要實現8位數的二進製計算，就一共需求搭建8個全加器，144個繼靈器。

“為了便利講授，這裡我用‘0’這個標記代替陰，‘1’這個標記代替陽。”程理起首道。

而這個，就是與非門的輸出成果。

一陰一陽，則為陰。

1+1=0

1+1=10。

0+1=0

因而，一時候，每小我都墮入深深的思考中冇法自拔。

程理又將靈路進一步拚接。

比起十進製，無疑簡樸很多。

1+0=0

1+0=1

“要想通過邏輯運算，來實現加法運算，起首需求把二進製的加法運算停止分化。”

“這……邏輯運算我算是看懂了，但是這邏輯運算，如何能做出四則運算呢？”很多人都非常不解。

現場的人，都是有必然陰陽算學成就的人，以是都能從程理剛演示的繁複操縱中，感遭到非常高深的內涵事理！

35.

看在兔子這麼當真的份上，大師多投點保舉票給兔子吧！）

這時候算老非常靈敏的發明瞭，拆分後的‘進’表，跟‘與門’邏輯很像！

“這個‘與非門’的輸出成果，跟‘和’表還是不符，以是我們還需求進一步堆砌。”