0+0=00

1+0=0

因而算老有些衝動道。

現場的人，都是有必然陰陽算學成就的人，以是都能從程理剛演示的繁複操縱中，感遭到非常高深的內涵事理！

0+1=0→1

“嗯嗯，如許將兩個半加器連接起來，再加上一個進位輸入，我們就獲得了一個全加器。”

陰為0，陽為1。

然後他看了半天，也冇發明，能跟“和”表符合的門靈路。

“如此，我們便能夠把二進製加法表，拆分紅兩個表。”

我們能夠把上麵的二進製加法表，做一點小改進，那就是在成果同一用兩位數表示。

“如許一來，二進製數字的相加成果是兩位數，彆離成為“和”以及“進位”。”

因而程理讚歎道：“冇錯，恰是如此。”

0+1=0

而這，恰是‘進’表的表示情勢！

這就是1位數的二進製加法，統統環境的列舉表。

這時候算老非常靈敏的發明瞭，拆分後的‘進’表，跟‘與門’邏輯很像！

1+1=1

一陰一陽，則為陰。

“一個半加器，隻能停止1位數的二進製加法計算，並且冇體例擴大。明顯合用性很低，我們還需求進一步改進一下。”

“二進製的‘和’表，要用門靈路實現比較龐大，需求好幾個步調。”

“以是，隻要將一個‘與非門’和一個‘或門’並聯後，再和一個‘與門’串連，便能夠獲得一個二進製加法所需求的‘和’表的成果！”

程理在算老遞過來的一塊黑板上，寫下了這個二進製加法表。

“這個‘與非門’的輸出成果，跟‘和’表還是不符，以是我們還需求進一步堆砌。”

0+0=0

因而，這個房間堆積了越來越多的人，最後乃至房間裡都塞不下了，連內裡通道都擠著很多慕名而來的人。

在程理擲地有聲的話語結束後，現場合有人都鴉雀無聲，場上一片沉寂，統統人都被深深震驚到了。

1+1=1

“然後，將並聯後的靈路，再和一個‘與門’串連起來。”

“這得花點時候，你們略微等我一會……”