讓他冇想到，體係竟然有“根本技術”的設置，這的確是大大地限定了他獲得第四其中級技術的能夠性，如果還對【中級化學技術】和【中級物理技術】停止提取，隻能是吃力不奉迎的。

“這是給您的賀卡，祝您西席節歡愉！”傅小雅解釋了一句，又說出了樸拙的祝賀。

“去見家長啊，我好嚴峻的說！”

以是，這一週下來，在物理和化學課上，常凱的學習態度是前所未有的。

作為班乾部，常凱、傅小雅和年小白需求多一些支出。

元瑞取出殘剩的錢遞給他，連珠炮似地彙報導，“花和花盆的代價是180，老闆看我們不幸，以是打折到170塊，以後我們打車花去10塊，殘剩70......對了，收據在這。”

“咱兩不就是一家子嘛......”

“誰要送你啊！但你也不會太晚吧？”

常凱跟在他們身後，有驚無險地進了校園，又到衛生間洗了把臉，這才踩著下課鈴往課堂走去。

張教員停下來接過傅小雅送來的賀卡，猜疑地問，“這是？”

“下週是中秋節，這是闔家團聚的日子啊！我如果那天不回家，必定被我爸掃地出門。”

從目前的環境來看，本年的禮品還是很彆出機杼的，歸正各方都感覺對勁。