元瑞取出殘剩的錢遞給他，連珠炮似地彙報導，“花和花盆的代價是180，老闆看我們不幸，以是打折到170塊，以後我們打車花去10塊，殘剩70......對了，收據在這。”

在出租車上，常凱給周楠發了一條簡訊，扣問起賀卡和給教員獻禮的環境。

要想獲得這兩個技術，除非先進級原有的三其中級技術的一個，又或者，用【和順提取】獲得【初級英語技術】或【初級生物技術】的此中之一。

已經收到禮品的黎教員和王教員都很高興，剩下的幾位教員，也會樂於接管如許的禮品吧？

以是，這一週下來，在物理和化學課上，常凱的學習態度是前所未有的。

與此同時，常凱從課堂後門出去，第一時候截住走向辦公樓的林夏。

周楠彷彿正在開小差，不到半分鐘就傳來了答覆，“我辦事，您放心！彆說賀卡了，現在禮品都送出去兩份了，並且我也給你告假了，你甚麼時候能返來？”

“誰要送你啊！但你也不會太晚吧？”

因為他家與高四二班課堂的直線間隔，都不敷一百米，實在就在門球場邊。

淺笑著聽完他們的議論，常凱終究將他們拉回到正題上。

見到常凱返來，周楠便回身與他說話，年小白等幾個班乾部也湊了過來。