在出租車上，常凱給周楠發了一條簡訊，扣問起賀卡和給教員獻禮的環境。

常凱三人一口氣就爬到了六樓，然後在門口歇息起來，卻聽到從陳教員家的防盜門中傳出了一聲聲昂揚的樂曲。

當然了，現在這兩塊短板，必然比之前的英語和生物短板長一些。

在學習【中級英語技術】和【中級生物技術】之前，英語和生物無疑是常凱的短板，可現在，他的短板變成了化學和物理。

讓他冇想到，體係竟然有“根本技術”的設置，這的確是大大地限定了他獲得第四其中級技術的能夠性，如果還對【中級化學技術】和【中級物理技術】停止提取，隻能是吃力不奉迎的。

若非如此，想要進步這兩門功課的分數，就隻能靠本身的儘力了。

周楠赧然地搖點頭，“賀卡就算是我援助給班上的吧......”

以是，這一週下來，在物理和化學課上，常凱的學習態度是前所未有的。

因為他家與高四二班課堂的直線間隔，都不敷一百米，實在就在門球場邊。

“我籌算邀你到我家，你要不要考慮一下？”

“你歇好了？”常凱點點頭，又轉向傅小雅，見她也點了頭，這才按響門鈴。(未完待續。)

接下來，就是傅小雅和年小白等人彙報，剛纔給黎教員和王教員獻禮的環境了。