讓他冇想到,體係竟然有“根本技術”的設置,這的確是大大地限定了他獲得第四其中級技術的能夠性,如果還對【中級化學技術】和【中級物理技術】停止提取,隻能是吃力不奉迎的。
“這是給您的賀卡,祝您西席節歡愉!”傅小雅解釋了一句,又說出了樸拙的祝賀。
“去見家長啊,我好嚴峻的說!”
以是,這一週下來,在物理和化學課上,常凱的學習態度是前所未有的。
作為班乾部,常凱、傅小雅和年小白需求多一些支出。
元瑞取出殘剩的錢遞給他,連珠炮似地彙報導,“花和花盆的代價是180,老闆看我們不幸,以是打折到170塊,以後我們打車花去10塊,殘剩70......對了,收據在這。”
“咱兩不就是一家子嘛......”
“誰要送你啊!但你也不會太晚吧?”
常凱跟在他們身後,有驚無險地進了校園,又到衛生間洗了把臉,這才踩著下課鈴往課堂走去。
張教員停下來接過傅小雅送來的賀卡,猜疑地問,“這是?”
“下週是中秋節,這是闔家團聚的日子啊!我如果那天不回家,必定被我爸掃地出門。”
從目前的環境來看,本年的禮品還是很彆出機杼的,歸正各方都感覺對勁。