常凱三人一口氣就爬到了六樓，然後在門口歇息起來，卻聽到從陳教員家的防盜門中傳出了一聲聲昂揚的樂曲。

當然了，現在這兩塊短板，必然比之前的英語和生物短板長一些。

“我籌算邀你到我家，你要不要考慮一下？”

在出租車上，常凱給周楠發了一條簡訊，扣問起賀卡和給教員獻禮的環境。

在學習【中級英語技術】和【中級生物技術】之前，英語和生物無疑是常凱的短板，可現在，他的短板變成了化學和物理。

淺笑著聽完他們的議論，常凱終究將他們拉回到正題上。

張教員停下來接過傅小雅送來的賀卡，猜疑地問，“這是？”

與此同時，常凱從課堂後門出去，第一時候截住走向辦公樓的林夏。

跟著常凱和周楠的竊保私語，最後一節課的上課鈴響了起來，化學教員張桐回聲而入。

若非如此，想要進步這兩門功課的分數，就隻能靠本身的儘力了。

周楠赧然地搖點頭，“賀卡就算是我援助給班上的吧......”

因為他家與高四二班課堂的直線間隔，都不敷一百米，實在就在門球場邊。

“你歇好了？”常凱點點頭，又轉向傅小雅，見她也點了頭，這才按響門鈴。(未完待續。)