常凱三人一口氣就爬到了六樓,然後在門口歇息起來,卻聽到從陳教員家的防盜門中傳出了一聲聲昂揚的樂曲。
當然了,現在這兩塊短板,必然比之前的英語和生物短板長一些。
“我籌算邀你到我家,你要不要考慮一下?”
在出租車上,常凱給周楠發了一條簡訊,扣問起賀卡和給教員獻禮的環境。
在學習【中級英語技術】和【中級生物技術】之前,英語和生物無疑是常凱的短板,可現在,他的短板變成了化學和物理。
淺笑著聽完他們的議論,常凱終究將他們拉回到正題上。
張教員停下來接過傅小雅送來的賀卡,猜疑地問,“這是?”
與此同時,常凱從課堂後門出去,第一時候截住走向辦公樓的林夏。
跟著常凱和周楠的竊保私語,最後一節課的上課鈴響了起來,化學教員張桐回聲而入。
若非如此,想要進步這兩門功課的分數,就隻能靠本身的儘力了。
周楠赧然地搖點頭,“賀卡就算是我援助給班上的吧......”
因為他家與高四二班課堂的直線間隔,都不敷一百米,實在就在門球場邊。
“你歇好了?”常凱點點頭,又轉向傅小雅,見她也點了頭,這才按響門鈴。(未完待續。)