在出租車上,常凱給周楠發了一條簡訊,扣問起賀卡和給教員獻禮的環境。
常凱三人一口氣就爬到了六樓,然後在門口歇息起來,卻聽到從陳教員家的防盜門中傳出了一聲聲昂揚的樂曲。
當然了,現在這兩塊短板,必然比之前的英語和生物短板長一些。
在學習【中級英語技術】和【中級生物技術】之前,英語和生物無疑是常凱的短板,可現在,他的短板變成了化學和物理。
讓他冇想到,體係竟然有“根本技術”的設置,這的確是大大地限定了他獲得第四其中級技術的能夠性,如果還對【中級化學技術】和【中級物理技術】停止提取,隻能是吃力不奉迎的。
若非如此,想要進步這兩門功課的分數,就隻能靠本身的儘力了。
周楠赧然地搖點頭,“賀卡就算是我援助給班上的吧......”
以是,這一週下來,在物理和化學課上,常凱的學習態度是前所未有的。
因為他家與高四二班課堂的直線間隔,都不敷一百米,實在就在門球場邊。
“我籌算邀你到我家,你要不要考慮一下?”
“你歇好了?”常凱點點頭,又轉向傅小雅,見她也點了頭,這才按響門鈴。(未完待續。)
接下來,就是傅小雅和年小白等人彙報,剛纔給黎教員和王教員獻禮的環境了。