超時空提取_第162章 教師節快樂! 首頁

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讓他冇想到,體係竟然有“根本技術”的設置,這的確是大大地限定了他獲得第四其中級技術的能夠性,如果還對【中級化學技術】和【中級物理技術】停止提取,隻能是吃力不奉迎的。

以是,這一週下來,在物理和化學課上,常凱的學習態度是前所未有的。

常凱跟在他們身後,有驚無險地進了校園,又到衛生間洗了把臉,這才踩著下課鈴往課堂走去。

“這是給您的賀卡,祝您西席節歡愉!”傅小雅解釋了一句,又說出了樸拙的祝賀。

常凱也對勁於此,因為他認識到,幾個班乾部此時已經緊密地連合在本身四周了,起碼大要上如此。

常凱接過這些東西,查抄以後就收了起來,又對周楠問道,“賀卡呢?你寫收據了嗎?”

“要不然就下週?”

當然了,現在這兩塊短板,必然比之前的英語和生物短板長一些。

此時離下午的第二節課下課,也就五六分鐘了,他當然不會再上這節課。

剛進課堂,他就看到了擺在課堂角落的四盆蘭花。

“我籌算邀你到我家,你要不要考慮一下?”

“陳教員家的音箱至心不錯!”年小白情不自禁地感慨一句,笑著問常凱,“這就拍門?”

常凱彙合傅小雅和年小白,將手上的花盆遞給他們,與他們一起走向陳教員家。

見到常凱返來,周楠便回身與他說話,年小白等幾個班乾部也湊了過來。

因為他家與高四二班課堂的直線間隔,都不敷一百米,實在就在門球場邊。

林夏冇想到他們這麼故意,拿著花連聲說,“這是我收到的,最好的節日禮品,感謝!”

若非如此,想要進步這兩門功課的分數,就隻能靠本身的儘力了。

淺笑著聽完他們的議論,常凱終究將他們拉回到正題上。

“你們還搞這一出?感謝!”張教員看看傅小雅,再看看年小白,高興地接過了花盆。

因為生物占的分數,實在太限了!

在出租車上,常凱給周楠發了一條簡訊,扣問起賀卡和給教員獻禮的環境。

“誰跟你一家子啊!還是讓我想考慮兩天吧,你這聘請,讓我猝不及防!”

他安插好待會兵分兩路,給英語教員林夏和化學教員張桐送禮,又對年小白和傅小雅誇大,放學後一起去周教員和陳教員家。

周楠彷彿正在開小差,不到半分鐘就傳來了答覆,“我辦事,您放心!彆說賀卡了,現在禮品都送出去兩份了,並且我也給你告假了,你甚麼時候能返來?”

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