“你們還搞這一出？感謝！”張教員看看傅小雅，再看看年小白，高興地接過了花盆。

周楠彷彿正在開小差，不到半分鐘就傳來了答覆，“我辦事，您放心！彆說賀卡了，現在禮品都送出去兩份了，並且我也給你告假了，你甚麼時候能返來？”

但提早幾分鐘進黌舍還是很有需求的，並且此時混出來也很便利，因為這節課有好幾個班到校門正劈麵的體育場上課，現在正有十多個門生拖拖遝拉地往裡走。

剛進課堂，他就看到了擺在課堂角落的四盆蘭花。

“咱兩不就是一家子嘛......”

林夏冇想到他們這麼故意，拿著花連聲說，“這是我收到的，最好的節日禮品，感謝！”

獲得如許的誇獎以後，常凱和李建平都感覺，他們的支出獲得了最好的迴應！

元瑞取出殘剩的錢遞給他，連珠炮似地彙報導，“花和花盆的代價是180，老闆看我們不幸，以是打折到170塊，以後我們打車花去10塊，殘剩70......對了，收據在這。”

而參與此中的幾個班乾部，也都感覺將如許的禮品送出去，會讓本身露臉，畢竟其他班送不出如許的禮品。

“陳教員家的音箱至心不錯！”年小白情不自禁地感慨一句，笑著問常凱，“這就拍門？”

“張教員，您先等一下。”張教員宣佈下課以後，傅小雅就站了起來，並將早已籌辦好的賀卡遞給他。

可如果頓時停止理科綜合摹擬考的話，他的分數也進步不了多少。

“我籌算邀你到我家，你要不要考慮一下？”

接下來，就是傅小雅和年小白等人彙報，剛纔給黎教員和王教員獻禮的環境了。

實際上說，從陳教員家的陽台上，是能夠看到高四二班課堂的。

“兩天以後，黃瓜菜都涼了。”

常凱點點頭，冇有就這個題目持續下去，畢竟他和周楠都不缺這幾個錢，他們也有為此支出的憬悟。

常凱接過這些東西，查抄以後就收了起來，又對周楠問道，“賀卡呢？你寫收據了嗎？”

“誰跟你一家子啊！還是讓我想考慮兩天吧，你這聘請，讓我猝不及防！”

跟著常凱和周楠的竊保私語，最後一節課的上課鈴響了起來，化學教員張桐回聲而入。

“去見家長啊，我好嚴峻的說！”

“看環境吧，到時候我給你簡訊，彙報適時靜態。對了，你這兩天有甚麼安排？”

而看著元瑞和李建平將花拿返來時，班裡的同窗也都紛繁表示，本年的禮品很新奇。