他能做的，就是虛與委蛇地答覆，“設法？我但願來歲的高考成績比本年多一百分。至於目標甚麼的，遠一點的目標就是考去都城；近一點的話，就是趕上宋書文，或者說，近一步縮小和他之間的差異。”

可誰會信賴他有這氣力？

發明瞭【初級語文技術】以後，他就以很平常的心態，開端對黎教員利用【和順提取】。

因為進級後的體係，能【檢察】到的，比之前多了一個【技術欄】。

對常凱的過分熱情，他又不便回絕，但他的內心是哭笑不得的。

“這......”張博看著常凱往前一步時，先就嚇了一跳。

“感謝張教員。”常凱說著話，也就抬起了頭，又用右手往她的手上一帶，心中同時默唸叨，“檢察。”

榮幸的是，體係找上了他。

黎教員走過來拍了拍他的後背，點頭道，“不消！張教員待會就會返來，我也會返來......”

既有常凱的貌似誠心的報歉，又有黎教員的話下台階，張博還能如何辦？

“行了！你也不消太謙善，我們現在就到課堂去，先把班乾部的事落實下來。”黎教員說著話，也就站起家來。

在此次摸底考中，他的成績的確很不錯，但大多數的人，或許還是像他常常說的那樣，會覺得他的成績來源於運氣吧？

“你說得很不錯。”黎教員笑著點頭，又對他豎起拇指，“勝不驕敗不餒，我很看好你！”

獲得體係以後，“考去都城”也就毫無牽掛了，以是常凱又製定更明白的目標，――考燕大！

與常凱之前猜想的一樣，黎教員的【語文技術】公然是初級的。

如果他現在敢說“要考燕大”，聽到的人，多數會給他一個“嗬嗬”的神采吧？

歸副本身的語文也不差，就算冇有這個【初級語文技術】，對付高考語文也冇題目。

固然常凱在幾天前就【檢察】過黎教員了，但他現在看到的，是與幾天前不一樣。

顛末十多分鐘的研討和會商，常凱和黎教員就提拔班乾部的題目，終究達成了共鳴。

（PS：感激夢物冰縫、地下事情者、龍城飛絮飄飄落劃一學的保舉票，多謝了~）

黎教員就像吃了放心丸，臉上的神采也隨之輕鬆起來，又笑著問常凱，“對了，你對來歲的高考有甚麼設法嗎？或者說，現在有冇有目標？”

張博點點頭，拍了拍常凱的手臂，“行了，我諒解你了！但我但願，你今後做甚麼事，說甚麼話，都要三思而行。”