黎教員走過來拍了拍他的後背，點頭道，“不消！張教員待會就會返來，我也會返來......”

固然常凱在幾天前就【檢察】過黎教員了，但他現在看到的，是與幾天前不一樣。

獲得體係以後，“考去都城”也就毫無牽掛了，以是常凱又製定更明白的目標，――考燕大！

“您過獎了......”

固然是第二次看到初級技術，但常凱這一次倒是故意機籌辦的，以是心態上並不衝動。

黎教員和常凱又怎能聽不出她的意義？

對具有體係的他而言，“考燕大”真的隻能算是一個很小的目標。

他真的很想曉得，這個整天給彆人做事情的大媽型教員，到底有甚麼本事！

與黎教員並肩走出辦公樓以後，常凱就看到了幾十米外的路燈下的張博，她彷彿剛從理科班的課堂後門出來，正向這邊走來呢。

與常凱之前猜想的一樣，黎教員的【語文技術】公然是初級的。

莫非要和這熊孩子置一輩子的氣嗎？

“行了！你也不消太謙善，我們現在就到課堂去，先把班乾部的事落實下來。”黎教員說著話，也就站起家來。

“感謝張教員。”常凱說著話，也就抬起了頭，又用右手往她的手上一帶，心中同時默唸叨，“檢察。”

因為進級後的體係，能【檢察】到的，比之前多了一個【技術欄】。

在此次摸底考中，他的成績的確很不錯，但大多數的人，或許還是像他常常說的那樣，會覺得他的成績來源於運氣吧？

他那裡會想到，常凱之以是這麼做，竟然是要對本身搞甚麼【檢察】和【提取】呢？

究竟上，他在看著她憤然離創辦公室時，就已悔怨健忘對她【檢察】了。

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而現在，可貴的機遇再一次擺在麵前，他可不想，比及落空時，才追悔莫及。

常凱對1%的勝利率並不抱但願，成果也如他預感，――再次提取失利了！

如許一想，常凱也就完整豁然了。

以是，提及目標，的確讓常凱很尷尬。

失利就失利吧！

如果他現在敢說“要考燕大”，聽到的人，多數會給他一個“嗬嗬”的神采吧？

常凱笑著點點頭，搶先往門口走去，然後就站在走廊上等著黎教員鎖門。

黎教員的頭髮雖已發白，但春秋也就五十出頭罷了，他本來就精力矍鑠，遠遠不到需求人扶的春秋。