阿輝道，我從阿枚的故事裡，想到如何麵對本身，彷彿給本身翻開了一個新的六合。阿枚對我們談到要養成麵劈麵的本領，有的電視台就斥地了麵劈麵專欄，感受那邊麵的內容挺豐富風趣，我也常看，並且把看到聽到想到的與同窗們交換，我垂垂感受阿枚的這個麵劈麵真有大學問呢。阿枚說要善對，在麵劈麵中要講善對，善對是一詞兩義，美意麪對馴良於應對，一個是講情意，一個是講本領。她也認識到隻是重視到麵對彆人，卻向來冇成心識到如何麵對本身。

吳為一向在考慮，90後與80後有甚麼辨彆。 從團體上看，90後的教誨環境要比80後優勝很多，以電腦、手機為代表的視聽環境，能夠使90後想看甚麼想聽甚麼，非常便利地停止挑選，有能夠為本身建立極新的合適本身的學習餬口環境，他們不再是環境的附庸，學習和餬口上的很多事情都能夠藉助於很多器具獨立完成，建立屬於本身的天下，外界隻要在與他們的視界分歧時，他們才氣承認采取融會，不然就會架空。現在大師遍及感到90後本性強，他們的本性為甚麼強，想強為甚麼能夠強起來，這個題目很值得研討。

隻聽阿輝持續講著，但是，你要曉得，十事九不全，你現在固然很小，但要從小學會晤對波折磨難失利，這件事是因為你本身出了錯，並不是彆人冤枉了你，你想啊，本來是句號，申明一句話已經說完了，一件事辦成了，你卻劃了個逗號，是拖泥帶水，本來完成了結給人感受還冇完呢。你要記著，一個小小的標點標記就包含著這麼豐富的意義，今後做任何事情都要嚴厲當真，不要養成率性的弊端。應當是句號你寫成逗號，隻能申明你本身冇有當真。彆哭了，這件事也是提示你，今後還將麵對如許那樣的波折磨難失利，每當呈現波折時你還去哭鼻子？要養成平常心，如果冇有麵對波折磨難痛苦的平常心，隻能會在本來弊端的根本上加深擴大弊端，豈不是一錯再錯，錯上加錯？曉得如何麵對波折弊端了吧？顛末她爸爸這麼一說，她才恍然大悟，是啊，因為出了錯扣了0.5分，本身的情感仍然逗留在這個弊端當中，冇有集合到如何製止今後出錯上麵，太不值得了。因而，她開端記錄每天做錯的事情說錯話的處所，警戒本身少犯不犯弊端。她在錯事本的扉頁上寫下一句話：我們不能希冀光陰倒流，每一刻每一次每一天都是全新的開端。